首页>题库>保教知识与能力

保教知识与能2664道题

1.电话联系是幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的联系方式,教师可以通过电话及时向家长说明 幼儿在园的情况,了解幼儿在家中的表现。()

判断题

2.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()

单选题

A. 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园~||~允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间~||~多批评爱哭闹的孩子~||~通知家长接回孩子

3.婴幼儿应多吃蛋奶等食物,保证维生素D的摄入,以防止因维生素D缺乏而引起()

单选题

A. 呆小症~||~异食癖~||~佝偻病~||~坏血病

4.在整个童年期基本没有什么发展的器官系统是()。

单选题

A. 神经系统~||~淋巴系统~||~生殖系统~||~运动系统

5.简述幼儿教育离不开家庭的原因。

填空题

6.20世纪80年代以来,国际幼教界逐步认识到“整合”对幼儿学习的重要意义,给幼儿提供“整合”的课程成为了国际国内幼教工作者的共识。()

判断题

7.教师与保育员应如何消除误会,建立良好的关系?

填空题

8. 在教学过程中,王老师随时观察和评价幼儿的行为表现,并以此为依据调整指导策略,该老师采用的评价方式是( )。

单选题

A. 诊断性评价~||~标准化评价~||~终结性评价~||~形成性评价

9.儿童的社会性是后天形成的,是在与环境的相互作用中逐渐实现的。()

判断题

10.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。

单选题

A. 《义务教育法》~||~《未成年人保护法》~||~《儿童权利公约》~||~《幼儿园工作规程》

11.儿童最初的注意属于无意注意,研究表明,1岁前儿童注意发展是从无意注意到状态性注意。()

判断题

12.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是()

单选题

A. 家庭经济条件的差异~||~家长教育程度的差异~||~家长教育能力的差异~||~个体遗传素质的差异

13.“昔日同窗情,至今常怀念”表达了一种对同窗情义的怀念,属于情绪记忆。()

判断题

14.下列关于我国学前教育的性质,描述不正确的是()

单选题

A. 启蒙教育~||~义务教育~||~基础教育~||~全面发展的教育

15.幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美,这说明幼儿审美感知具有()。

单选题

A. 低级性~||~浮躁性~||~冲动性~||~肤浅性

16.结构游戏

填空题

17.一位幼儿教师具有比较宽广的知识面,又有两门较深的专业知识,这属于( )。

单选题

A. “I”型知识结构~||~“一”型知识结构~||~“H”型知识结构~||~“T”型知识结构

18.()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

单选题

A. 夸美纽斯~||~裴斯泰洛齐~||~洛克~||~福禄倍尔

19.请简要回答《3~6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的儿童发展目标有哪些?

填空题

20.一日生活的整体功能

填空题
注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号