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1.如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
填空题2.模仿能力是幼儿学习的基础。()
判断题3.幼儿园的双重任务中的()是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。
单选题A. 发挥一日活动整体教育功能~||~以游戏为基本活动~||~教育的活动性和活动的多样性~||~保育和教育
4.简述学前儿童自我评价发展的趋势和特点。
填空题5.儿童发展
填空题6.对于幼儿不容易理解的健康教育内容、不便于掌握或需要经过系统练习的行为技能等,需要通过讲解演示等方法来实现。()
判断题7.儿童最早发展的动作是头部动作,其次是躯干动作,最后是脚的动作。()
判断题8.学期过了一半,丁丁的新鲜感少了,他不再和以前一样兴奋。回到家,妈妈问他上学好不好,他的回答是上学没意思,不能像幼儿园那样自由,不能经常画画,还要做作业。中午,不能午睡。丁丁感到还是幼儿园好……结合案例谈谈幼儿园教育与小学教育有哪些不同?如何做好幼小衔接工作?
填空题9.把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是( )。
单选题A. 成熟社会化理论~||~认知发展理论~||~教育训练理论~||~统一论
10.下面关于自主游戏的说法表述正确的是( )。
单选题A. 游戏是幼儿的自主活动,不需要教师的影响和控制~||~为了保证幼儿自主游戏的顺利进行,教师要在游戏前进行精心的准备,对角色、材料、内容等做出充分的安排~||~幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用~||~教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的,以不干涉幼儿的游戏进行为前提
11.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
单选题A. 社会发展的需要~||~教育方针~||~教育政策~||~学前儿童的需求
12.在教育活动中,社区中各行各业的人都可以成为教育队伍中的一分子,他们的丰富经验能够给幼儿及幼儿教育以启发。()
判断题13.流行性脑脊髓膜炎为脑膜炎双球菌引起的急性传染病,暴发型流脑病情凶险,需紧急抢救。()
判断题14.下列最有利于培养儿童良好行为习惯的方法是()
单选题A. 角色扮演法~||~行为操练法~||~发泄法~||~表扬鼓励法
15.教师带幼儿参观木偶博物馆,属于()
单选题A. 家庭与社区的合作~||~幼儿园与社区的合作~||~家园合作~||~家庭与社会机构的合作
16.()第一次以国家学制的形式,将学前教育机构的名称确定了下来。
单选题A. 1902年壬寅学制~||~1904年癸卯学制~||~1912~1913壬子癸丑学制~||~1922年壬戌学制
17. 1840年,世界上第一所幼儿园的创始人是()。
单选题A. 欧文~||~蒙台梭利~||~卢梭~||~福禄贝尔
18.幼儿期是儿童社会性发展的重要时期,有差别的微笑出现标志着幼儿最初的社会性发生。()
判断题19.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆,这是()所致。
单选题A. 观察的无序性~||~观察的目的性不够~||~观察的跳跃性~||~观察的细致性不够
20.幼小衔接工作需要注意哪些问题?
填空题
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