1.2013年3月22日，在福建召开的第十一届两岸关系研讨会的主题是（）

2.星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。

3.古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教?

4.幼儿园家庭教育指导的原则。

5.发育

6. 桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木，教师问：“一共有几块积木?”。从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是( )

7.综合性原则

8.结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园健康领域的目标、内容与要求以及指导要点。

9.自主性游戏

10.要让幼儿学会穿脱衣服、鞋袜、盥洗等生活技能，教师最好采取_____。

11.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托儿所幼儿园工作人员接受健康检查的频率是（）。

12.简述幼儿园课程评价的基本原则。

13.简要说明我国幼儿园教育的目的和任务。

14.托幼机构内儿童膳食应具备（）、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。

15.以“泡泡”为主题，设计一个幼儿园小班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

16.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。

17.列举幼儿园教育小学化的危害。

18.清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（　）．

19. 在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是()。

20.德国教育家福禄培尔的教育著作是()。