1.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于()

2.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（）。

3.研究结果证明，幼小衔接工作取得成功的有效保证是（）

4.当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（）

5.注意的分配是指个体能对几项不同的任务给予关注或能操作几项任务的能力。（）

6.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针，应坚持的原则是（）

7.知觉的理解性指的是人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它。（）

8.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）。

9.教师在知道角色游戏时应注意什么？

10.2岁左右的幼儿，随着想象的发展，出现模拟题性恐惧，如怕黑、怕狼、怕坏人等，这些和想象相联系的恐惧情绪往往是由环境影响而形成。（）

11.简述幼儿教师的教和幼儿的学之间的关系。

12. 下列活动不属于幼儿园值日生内容的是（）。

13.模仿能力是幼儿学习的基础。（）

14.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是(　)的教学内容之一。

15.幼儿想象夸张的主要原因是（）

16.陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的“六解放”包含哪些内容？

17. 实施幼儿园德育最基本的途径是（ ）。

18.运动觉和皮肤觉的联合是指

19.小班幼儿操作墙面的高度以（）为宜。

20.人体缺乏（）会得坏血病。