1.科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（）

2. 在良好的教育环境下，（  ）幼儿能够集中注意10分钟左右。

3.下列不属于智育内容的是（）

4. 下列属于按认知划分的游戏阶段是()。

5.概述幼儿教育的六个基本原则。

6.环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。（）

7.遗传是个体发展的基础，因此导致儿童身心发展差异性的物质性基础是遗传差异。（）

8.简述中国幼儿教育事业发展的“两条腿走路”的基奄方针。

9.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）。

10.结构游戏

11.简述我国幼儿园教育的目标。

12.儿童智力发展的萌芽阶段是在_____。

13.连贯言语和独自言语的发展是幼儿口语表达能力发展的重要标志。（）

14.古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性?

15.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是（）

16.请结合事例谈谈游戏对幼儿创造力发展的作用。

17.要求：请为大班幼儿设计一个“我喜欢”主题系列活动方案(3个活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节)。

18.幼儿园教育实践中，有部分教育内容不便于操作或展示，可以借助欣赏一些典型的文学作品来讨论、感知主人公的处境和内心体验。（）

19.幼儿园的()双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

20.幼儿德育实施的主要途径有哪些?