1. 小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏。根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于()。

2.我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是（）

3.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

4.论述幼儿园教育目标层次间的相互关系。

5.简述幼儿园与社区合作的两类方式。

6. 下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是（  ）

7. 《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。

8. 冬春是流感流行的季节，流感病毒的传播主要通过()。

9.幼儿园的一日生活

10.安全保育原则不是幼儿园教育的特殊原则。（）

11.幼儿园课程内容是课程目标的（）。

12.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()

13.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

14. 下列不属于认知发展障碍的选项是( )

15.最近班上正在开展主题活动“我爱我家”。这天，结构游戏时，小贝说：“我想搭个房子。”子子说：“我想搭个滑梯。”杨老师说：“那你们就搭个幼儿园吧!”孩子们迟疑了一下说：“好吧”。于是，他们为搭建“幼儿园”而忙碌起来。不一会儿大家就用大积木搭出了高高的“幼儿园”墙体，就在屋顶将要盖成功的时候，由于孩子们的身高不够，盖顶的积木没放好滑了下来，整个墙体都垮塌了。孩子们反复尝试几次后还是不成功，非常沮丧。正当他们想放弃时，杨老师走上前说：“你们想想班上有什么东西可以让我们迅速‘长高’呢？”豆豆左看看、右看看，突然惊喜地说：“我们可以搬凳子垫脚。”于是，他们迅速搬来了两个凳子，搭好墙体后，站上凳子准备盖顶。这时，杨老师微笑着走过来帮忙扶稳凳子，孩子们终于成功了。

16.角色游戏

17.3岁左右的幼儿，距离知觉发展还不完善。（）

18.小班菲菲在纸上涂着涂着觉得像苹果，于是说自己画的是大苹果，又涂着涂着说是海波浪，过了一会儿，菲菲突然想起了妈妈织的毛衣，又把海波浪说成是毛线了，又涂着涂着，最后把整个画面都涂没了。

19.幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段：口头数数;点数实物;说出总数。第一个阶段是口头数数。（）

20.环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。这是（）原则的要求。