1. 下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是()。

2.儿童偏向于某一刺激物注意得多，而另一类刺激物注意得少，属于选择性注意的体现。（）

3.儿童开始能自觉地辨别他人发音是否正确，自觉地模仿正确发音，纠正错误的发音，说明儿童对语音的意识开始形成。（）

4.自闭症又称为孤独症，是一种广泛性的发展障碍，自闭症的儿童经常进行反复行为和刻板运动，抵抗环境的变化和日常生活规律的变化，以及对感知觉经验做出异常反应。（）

5.表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象，具有鲜明的形象性，“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受表象的影响。（）

6.西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。

7.观察法

8.幼儿教师职业道德的内涵。

9.教师在对幼儿进行社会教育的同时，要有意识地影响幼儿的良好个性的发展，注意培养幼儿良好的个性品质。（）

10.沟通

11. 3岁以后，儿童的个性( )

12.为什么不能把《3—6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿？请说明理由。

13.2013年3月27日，“金砖国家”五国峰会的主办国是（）

14.简述保育员应具备的素质。

15.教育活动的多样化，取决于教育内容的()。

16. 幼儿园的精神环境不包括()。

17.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（）。

18.幼儿园的双重任务（）。

19. 下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?（）

20.在人的各种个性心理特征中，最早出现也是变化最缓慢的是（）