证券从业资格

1.环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。

单选题

A. 目的性~||~优美~||~教育性~||~多样性

2.幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。

单选题

A. 认识水平~||~情感体验~||~创造思维~||~审美经验

3.“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）。

单选题

A. 远期目标~||~中期目标~||~近期目标~||~活动目标

4.简述幼儿游戏的功能。

填空题

5. 幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动的设计原则是()。

单选题

A. 趣味性原则~||~科学性原则~||~活动性原则~||~发展性原则

6.幼儿园课程内容是课程目标的（）。

单选题

A. 体现与依托~||~依据~||~基础~||~前提

7.中班幼儿经过幼儿园一年的教育，无意注意得以发展，他们对有兴趣的活动能够长时间地保持注意。（）

判断题

8.简述幼儿园教育活动评价的作用。

填空题

9.我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是（　）

单选题

A. 二部制幼儿园~||~完全幼儿园~||~学前班~||~巡回辅导班

10.试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。

填空题

11. 小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()

单选题

A. 喜欢模仿~||~喜欢合作~||~协调能力差~||~角色意识弱

12.性格有哪些特性？

填空题

13. 在商场4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁那样吵着要买;他能听从成人的要求，并用语言安慰自己，“家里有许多玩具了，我不买了。”对这一现象最合理的解释是( )

单选题

A. 4-5岁幼儿形成了节约的概念~||~4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展~||~4-5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐~||~4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展

14.有关教育的描述，错误的是()

单选题

A. 动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育~||~教育是人类社会特有的社会性活动~||~学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点~||~教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资

15.论述幼小衔接的意义。

填空题

16.幼儿园的双重任务（）。

单选题

A. 保教幼儿和服务家长~||~看护幼儿和服务家长~||~培养习惯和传递知识~||~保育和教育幼儿

17. 提供拼图、七巧板、迷宫、棋类、扑克牌、几何拼摆、图片等材料让幼儿操作的区域是( )

单选题

A. 科学区~||~思维区~||~益智区~||~数学区

18.幼儿有时会不小心划伤自己，若幼儿的伤口较浅，仅仅蹭破了表皮，保教人员只需将伤口处的泥沙等杂物清洗干净即可;若伤口较深或有出血，应先用生理盐水清洁伤口，然后用消毒药品对伤口消毒，处理后无需包扎。（）

判断题

19. 提出社会学习理论的研究者是( )

单选题

A. 巴甫洛夫~||~斯金纳~||~华生~||~班杜拉

20. 幼儿园与小学衔接的实质问题是()。

单选题

A. 幼儿园小学化的问题~||~小学幼儿园化问题~||~主体的适应性问题~||~幼儿的读写算问题