1.对于 4～5 岁和 5～6 岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是（）。

2.如果幼儿园受社会不良文化的影响，必然导致幼儿园整体文化氛围的低级、粗俗，使幼儿园环境质量大打折扣;如果是高雅、健康的文化氛围，那么带给幼儿的是一种无形的精神力量，教师和幼儿都能在其中受到良好的熏陶。（）

3. 下列方法中更适合于控制幼儿情绪的是( )

4. 在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是（ ）。

5. ( )的发育在童年时期(即第一个十年)几乎没有什么进展，而在全身第二次发育开始以后才迅速发展。

6.感知觉是人生最早出现的认识过程。（）

7.幼儿园语言教育活动是以（）为主体，以（）为客体的一种有目的、有计划的多种形式的活动过程。

8.恩物

9. 下列关于教育概念最准确的描述是（）。

10. 根据埃里克森的心理社会发展理论，1~3岁儿童形成的人格品质是（ ）。

11.学前儿童的思维能力不强，常不能用客观逻辑进行思考。（）

12.儿童发展

13.在教育过程中，教师运用环境体验法需要注意哪些事项?

14.学前教育发展的规模和速度受社会经济水平的影响和制约。（）

15.分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一种消极的情绪体验，小班幼儿入园初期最容易造成分离焦虑症。（）

16.要求：请为大班幼儿设计一个“我喜欢”主题系列活动方案(3个活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节)。

17.家庭文化

18.简述发展适宜性课程应该注意的几个问题

19.教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作的方法是（）

20.目前社会上一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起各式各样的兴趣班、特长班，实施所谓