1.试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。[9

2.当代著名心理学家布朗芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为，儿童生活在家庭这一“微观系统”中，其对儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的。（）

3.生理成熟为幼儿心理发展提供自然物质前提，幼儿身体生长发育的规律明显表现在发展方向、顺序和速度上。（）

4.国家把受教育者培养成为什么样的人才的总要求，就是_____。

5. 教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。

6. 教育发展的规模和速度是由( )决定的。

7.幼儿的社会范围小，游戏是幼儿认识世界的途径，是幼儿通过实际行动探索周围世界的一种积极活动。（）

8.诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基础情况，包括对幼儿的智力、技能、行为、能力、个性、情感、态度等等进行诊断，作出判断，为有效制订教育活动计划或解决某些实际问题提供依据。（）

9.幼儿有时会不小心划伤自己，若幼儿的伤口较浅，仅仅蹭破了表皮，保教人员只需将伤口处的泥沙等杂物清洗干净即可;若伤口较深或有出血，应先用生理盐水清洁伤口，然后用消毒药品对伤口消毒，处理后无需包扎。（）

10.性别角色

11.幼儿园为何必须以游戏为基本活动?

12. 创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )

13.与幼儿园相比，家庭教育的特点是（）。

14. 儿童自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师协助他们完成的绘画形式是()。

15.所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

16.亲子游戏

17.（）是幼儿的第一任教师，也是终身教师。

18.自由回答的谈话是围绕着一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止。（）

19.幼儿入学后的适应性问题主要表现为身体方面的睡眠不足、身体疲劳、体重下降等现象;心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落等现象;社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等。（）

20.为保护幼儿脊柱,成人应该（）