证券从业资格

1. 个性的整体性是（）

单选题

A. 一个人的个性体现在他的心理各个方面

B. 也可以说，在一个人行为的各个方面能看到他的个性影子~||~一个人的个性体现在他的心理某些方面

C. 也可以说，在一个人行为某些方面能看到的道德个性影子~||~一个人的个性体现在他的心理个别方面

D. 也可以说，在一个人行为个别方面能看到他的个性影子~||~一个人的个性体现在他的情绪某些方面

E. 也可以说，在一个人行为某些方面能看到他的个性影子

2.福禄培尔认为儿童具有活动的本能、认识的本能、艺术的本能和宗教的本能。（）

判断题

3.根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?（）

单选题

A. 学期(或学年)初做好本班收费工作~||~观察、分析、记录幼儿发展情况~||~与家长保持经常联系~||~定期向园长汇报工作

4.幼儿园教育的任务是()。

单选题

A. 为儿童将来的职业做准备~||~培养儿童成为专家~||~培养特长儿童~||~培养完整儿童

5.以福禄贝尔为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。（）

判断题

6.教师对幼儿说:“不准乱跑,不准插嘴,不准争吵…。”这样的话语,所违背的教育原则是（）。

单选题

A. 正面教育~||~保教结合~||~因材施教~||~动静交替

7. 在儿童的游戏活动中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（）。

单选题

A. 移情训练~||~角色扮演~||~模拟活动~||~玩耍活动

8.采用支架教学可以引导教学的进行，促进幼儿掌握、内化所学的知识技能，并为下一阶段的发展再建构平台，即为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持。（）

判断题

9. 教育发展的规模和速度是由( )决定的。

单选题

A. 政治经济制度~||~社会文化~||~生产力发展水平~||~社会人口

10.如何摆脱传统的灌输式、填鸭式教学或“小学化教学”，发挥儿童学习的自主性?

填空题

11.教师应如何对待幼儿间的冲突?

填空题

12.儿童最初的心理活动，只是非常简单的反射活动，以后会逐渐变得复杂多样。（）

判断题

13.“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（　）首先提出的。

单选题

A. 福禄培尔~||~陈鹤琴~||~蒙台梭利~||~陶行知

14.下列关于错觉的说法不正确的是（）

单选题

A. 错觉就是对客观事物不正确的感觉~||~错觉的产生是由于个人心理原因~||~错觉不存在个体差异~||~错觉是可以通过主观努力来纠正的

15.被动使用记忆策略的阶段大致出现在5～7岁左右，是儿童记忆策略使用的转折期。（）

判断题

16.调查者通过与被调查者当面交谈来获取信息的方法是（）。

单选题

A. 观察法~||~作品分析法~||~档案袋评价法~||~谈话法

17.随着年龄的增长，幼儿()

单选题

A. 情境言语的比重逐渐下降~||~逻辑言语的比重逐渐下降~||~对话言语的比重逐渐下降~||~连贯言语的比重逐渐下降

18.20世纪80年代以来，国际幼教界逐步认识到“整合”对幼儿学习的重要意义，给幼儿提供“整合”的课程成为了国际国内幼教工作者的共识。（）

判断题

19.学前教育的（　）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

单选题

A. 发展适宜性~||~启蒙性~||~综合性~||~独立自主性

20.直观行动思维的典型方式是()

单选题

A. 认知地图~||~探试搜索~||~尝试错误~||~顿悟