1.简述幼儿美育的内容。

2.社区

3.活动性原则源自于()的“做中学”。

4.列举幼儿园教育小学化的危害。

5.新学期开始了，鹏鹏和明明高高兴兴地走进了幼儿园。鹏鹏出身于农民家庭，而明明的父母都是高级知识分子。有人说，明明将来肯定比鹏鹏有出息。请结合案例，分析影响学前儿童心理发展的因素。

6.3岁以前孩子的行动往往缺乏明确的目的，其行动带有很大的冲动性。他们常常不假思索就开始行动，行动往往是缺乏条理的，也容易做错事。因此当问起时，他们也不能解释做错事的理由。（）

7.结构游戏

8.婴幼儿的“认生”现象通常出现在（）。

9.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（）。

10.教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。（）

11.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是(　)的教学内容之一。

12.性格有哪些特性？

13. 教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是( )

14.所谓怯生，可以说是对陌生刺激檄的恐惧反应，怯生与依恋情绪同时产生，一般在婴儿6个月左右出现。（）

15. 下列不属于游戏本质特征的是()。

16.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。

17. 皮亚杰的“三山实验”考察的是（ ）

18. 在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（ ）。

19.要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题？

20.环境的转换性