1.试述我国小学常用的教学原则有哪些?

2.能力测验标准化工具应具备哪些条件？

3.“活到老，学到老”体现了（）

4.重在发展学生知识与能力的课程是（　）。

5.一堂好课的标准有（）

6.我国《教师法》对教师的身份定位是（）。

7.试述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。

8.教学的特殊组织形式是（）

9.根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（　）。

10.通过医院或咨询中心的心理门诊进行的心理咨询是（）

11.北京某小学的学生张三，经常拿别的同学的东西，每次被发现后，在教师的批评帮助下，都能深刻认识到自己的错误，也表示要痛改前非，甚至泪水涟涟地写血书保证；但一段时间后，她的老毛病又犯了，再次认识错误，再次保证；但过了一段时间，毛病又犯了……刚当教师不久的王老师非常苦恼，请你帮助她分析一下，案例中体现了德育过程中的哪条规律，如何根据德育规律予以纠正。

12.在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是（）

13.近代教育和古代教育相比较，出现了哪些变化？

14.传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（）

15.简述学校教学活动的基本任务。

16.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（　）。

17.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）。

18.有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（）

19.教学中运用讲授法应注意哪些方面?

20.“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（）。