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1.根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和( )。
单选题A. 探究性活动~||~发现性活动~||~训练性活动~||~社会性活动
2.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )上。
单选题A. 德育内容~||~德育规律~||~德育原则~||~德育方法
3.教学过程具有间接性,主要指的是学生( )。
单选题A. 间接地获得知识~||~获得间接经验~||~有教师帮助去获得知识~||~有同学帮助去获得知识
4.教学工作中的中心环节是( )。
单选题A. 备课~||~上课~||~作业的检查与批改~||~课外辅导
5.外铄论者一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家______。
填空题6.《学校卫生工作条例》属于()
单选题A. 教育行政法规~||~教育法律~||~地方性行政法规~||~教育规章
7.坚持社会主义方向,是我国教育目的的()
单选题A. 阶段性要求~||~一般特征~||~根本特点~||~理想要求
8.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。
多选题A. 重视课程的标准化建设~||~重视课程内容的现代化、综合化~||~重视基础知识的结构化~||~重视能力的培养~||~重视个别差异
9.二战以后,基于现代社会发展的迫切需要,面临共同或相类似的国内国际背景,世界各国的教育制度呈现出一些共同的发展趋势。结合实际,试述现代教育制度的发展趋势。
填空题10.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()
单选题A. 交往能力~||~研究能力~||~管理能力~||~学习能力
11.教育具有人口功能、文化功能、经济功能,这些是教育的()
单选题A. 社会遗传功能~||~人的培养功能~||~本体功能~||~社会功能
12.探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”并提出“泛智”教育思想的教育家是()。
单选题A. 培根~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~赞可夫
13.小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?
填空题14.适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是()。
单选题A. 横向叙述~||~纵向叙述~||~交叉叙述~||~描述性叙述
15.孔子的主要教育主张包括()。
多选题A. 有教无类~||~不愤不启,不悱不发~||~教学相长~||~兼爱非攻~||~学而不思则罔,思而不学则殆
16.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的( )。
单选题A. 难度~||~信度~||~效度~||~区分度
17.认为教育所要达到的基本目的可以区分为两种,即所谓“可能的目的”和 “必要的目的”的是()。
单选题A. 赫尔巴特~||~斯滕伯格~||~夸美纽斯~||~加德纳
18.《学校体育工作条例》属于()
单选题A. 教育行政法规~||~教育法律~||~地方性教育法规~||~教育规章
19.再认能力的最佳年龄研究表明,青少年对词的再认高峰期是()
单选题A. 小学高年级~||~初中时期~||~高中时期~||~大学时期
20.班级管理中的评价具有()
多选题A. 鉴定~||~示范~||~导向~||~激励
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