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小学教育学5039道题

1.由于晚上学习到很晚,第二天无精打采。这属于()

单选题

A. 相继正诱导~||~同时正诱导~||~相继负诱导~||~同时负诱导

2.有效地进行班主任工作的前提和基础是()

单选题

A. 教育学生学好功课~||~组织培养班集体~||~对学生进行思想品德教育~||~了解和研究学生

3.对九年义务教育说法不正确的是()

单选题

A. 普及义务教育是学校系统的基础~||~普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证~||~我国早就实现了义务教育的全面普及~||~九年义务教育具有强制性

4.课程目标的规定性表现在哪些方面?

填空题

5.中国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。

单选题

A. 京师大学堂的成立~||~废科举,兴学校~||~北洋大学的创建~||~洋务运动的推行

6.测验主要以()进行。

单选题

A. 口试~||~笔试~||~面试~||~交谈

7.教师的人格特征.

填空题

8.简述小学德育的意义。

填空题

9.直接认知被评价者的最好方法是()。

单选题

A. 观察~||~测验~||~调查~||~谈话

10.学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面?

填空题

11.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为()

单选题

A. 认知策略~||~学习策略~||~认知方式~||~认知技能

12.教学的中心任务是()

单选题

A. 发展学生智力~||~掌握文化基础知识和形成基本技能~||~培养学生品德~||~塑造学生个性

13.任何一种思想品德中的“德”都包含有“认识”、“情感”、“意志”和“ ”四个基本成分。

填空题

14.班会的类型有()。

多选题

A. 报告会~||~讨论会~||~常规班会~||~生活会~||~主题班会

15.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( )。

单选题

A. 以知为开端,知、情、意、行依次进行~||~以情为开端,情、知、意、行依次进行~||~以行为开端,行、知、情、意依次进行~||~视具体情况,可有多种开端和顺序

16.反映教学规律的是()

单选题

A. 教学原则~||~教学方法~||~教学过程~||~教学组织形式

17.教师的职业角色除了教育者之外,他还是()。

多选题

A. 教学主导者~||~文化传播者~||~监护者~||~研究者

18.从教师教的角度看,教学工作的中心环节是()

单选题

A. 备课~||~上课~||~作业的布置与批改~||~课外辅导

19.学而不思则罔,思而不学则殆,这句话出自()

单选题

A. 《论语》~||~《大学》~||~《孟子》~||~《学记》

20.一切教育工作的出发点和归宿是()。

单选题

A. 教育方针~||~教育机制~||~教育政策~||~教育目的

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