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小学教育学5039道题

1.首先对班级授课制给予系统理论描述的概括的是______。

填空题

2.班集体内教育和教学活动的核心是()

单选题

A. 班主任~||~班委会~||~共青团~||~少先队

3.课堂教学的主导语言是()。

单选题

A. 独白语言。~||~朗读语言~||~对话语言~||~书面语言

4.一朝被蛇咬,十年怕井绳,这种记忆属于下列哪种记忆类型()

单选题

A. 形象记忆~||~逻辑记忆~||~情绪记忆~||~动作记忆

5.我国的课程有广义和狭义之分,广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排;狭义的课程特指()

单选题

A. 主要学科~||~各门学科~||~某专业学科~||~某一门学科

6.检查学生的学习效果可以运用的主要方式有()。

多选题

A. 课堂观察~||~自学活动观察~||~作业分析~||~问卷调查~||~学业考试

7.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的德育方法是( )。

单选题

A. 说服法~||~陶冶法~||~实际锻炼法~||~榜样示范法

8.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。

单选题

A. 学生只有机械记忆的能力~||~教师的知识、能力是不一样的~||~教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律~||~教育活动完全受到人的遗传素质的制约

9.__________的编制往往采用研制—开发—推广的开发模式,实施“中央一外围”即自上而下的政策,以确保一个国家所实施的课程能够达到统一、共同的质量。

填空题

10.根据一定的教学目的,反映教学过程规律而制定的对教学工作的总要求是()。

单选题

A. 教学规律~||~教学规则~||~教学原则~||~教学细则

11.在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )。

单选题

A. 直观性原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则

12.简述制定小学教育目的的依据。

填空题

13.六学二馆是我国唐代由中央直接设立的学校,其中二馆是( )

单选题

A. 教馆和学馆~||~书学馆和算学馆~||~崇文馆和弘文馆~||~文馆和武馆

14.衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看()

单选题

A. 有没有浓厚的学习气氛~||~班干部队伍是否建立起来~||~有没有共同的奋斗目标~||~班主任与任课教师是否团结合作

15.马克思主义教育学认为,教育起源于( )。

多选题

A. 儿童对成人模仿的需要~||~传递生产和生活经验的社会需要~||~人类生存的需要~||~人的自身发展的需要~||~社会安宁的需要

16.简述《中华人民共和国教师法》对教师概念的界定。

填空题

17.“温故而知新”、“学而时习之”都说明教学应遵循的原则是()

单选题

A. 直观性原则~||~循序渐进原则~||~因材施教原则~||~巩固性原则

18.文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理,从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法,下列属于文献的是()。

多选题

A. 会议记录~||~期刊~||~录音~||~评述~||~文摘

19.()年,科举制被废除。

单选题

A. 1904~||~1905~||~1911~||~1912

20.简述泰勒提出的四大课程基本问题

填空题
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