证券从业资格

1.设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了()

单选题

A. 生产力的发展决定着教育目的的性质~||~生产力的发展必然引起教育结构的变化~||~生产力的发展制约着人才培养的规格~||~生产力的发展促进着教学方法发展与改革

2.学生操行评定的主要负责人是（）。

单选题

A. 科任教师~||~班主任~||~级任导师~||~班委会

3.“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护()

单选题

A. 学生的身心健康权~||~学生的人身自由权~||~学生的名誉权~||~学生的隐私权

4.班级

填空题

5.汉武帝以后()提出的“罢黜百家，独尊儒术”对后世产生了深远的影响。

单选题

A. 孟子~||~荀子~||~董仲舒~||~王阳明

6.刘老师大专毕业分配到某小学工作，她做事认真，对学生严格要求，平时偏爱表扬好学生，对那些不听话、顽皮的学生常常采取罚站、不许进教室等方式进行惩罚。家长知道后，多次找刘老师交换意见，刘老师却不以为然．并对家长提出严格要求，有时也给予批评。试运用所学习的教师职业道德知识对刘老师的做法进行分析。

填空题

7.简述小学演示法教学的基本要求。

填空题

8.小学德育过程中贯彻导向性原则的基本要求有哪些？

填空题

9.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）

单选题

A. 强制性、基础性、科学性~||~强制性、普遍性、科学性~||~科学性、普遍性、基础性~||~强制性、普遍性、基础性

10.在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。

单选题

A. 杨贤江~||~蔡元培~||~李大钊~||~王道俊

11.我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是()。

单选题

A. 《宪法》~||~《教育法》~||~《义务教育法》~||~《未成年人保护法》

12.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）。

单选题

A. 1904年~||~1905年~||~1906年~||~1907年

13.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。

单选题

A. 1904年~||~1922年~||~1949年~||~1986年

14.“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的()。

单选题

A. 阶段性~||~互补性~||~不平衡性~||~顺序性

15.小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（）

单选题

A. 普及性基础性发展性~||~普及性基础性强制性~||~普及性基础性实践性~||~普及性基础性综合性

16.小学阶段是发展学生个性()的时期。

单选题

A. 并不重要~||~非常重要~||~没有效果~||~最不会受外界影响

17.怎样评价一堂课？

填空题

18.()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。

单选题

A. 环境~||~教育~||~社会~||~实践

19.少先队文化内容的层次是（）。

多选题

A. 少先队组织管理文化~||~少先队活动文化~||~少先队礼仪文化~||~少先队辅导文化~||~少先队理论文化

20.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）。

单选题

A. 自然形态的教育~||~自我教育~||~家庭教育~||~社会教育