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1.简述20世纪以后教育的特点。
填空题2.从考试的功能来划分，可分为__________考试和选择考试两类。
填空题3.如何促进学生对知识的理解？
填空题4.美术批评(名词解释)
填空题5.根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）
单选题A. 实习法~||~参观法~||~演示法~||~读书指导法
6.课程计划
填空题7.“双基教学”是中小学教学的基本任务。
填空题8.以“教育的多元化”为主要特征的是()。
单选题A. 古代教育~||~文艺复兴后的欧洲教育~||~近代教育~||~现代教育
9.“三个结合”、“六个并举”的原则是（ ）。
单选题A. 《关于教育工作的指示》中提出的~||~《关于改革学制的决定》中提出的~||~《中国教育改革和发展纲要》中提出的~||~《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的
10.作为班主任，如何培养和形成班集体?
填空题11.决定教师劳动创造性的是（）。
单选题A. 劳动任务~||~工作性质~||~劳动对象的特点~||~劳动手段的特殊性
12.试述影响人的个性发展的因素有哪些？
填空题13.现代教育的本体功能有（）
多选题A. 促进生产发展~||~推动社会制度进步~||~加速年轻一代身心发展与社会化过程~||~传递和继承人类精神文明~||~选择经验和人才
14.简述学生管理的目的和任务。
填空题15.心理健康的“未来新人类”标准是什么?
填空题16.教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）。
单选题A. 介入型倾听~||~非介入型倾听~||~身势倾听~||~非语言倾听
17.德育过程的基本规律有哪些?
填空题18.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。
单选题A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行~||~以情为开端，情、知、意、行依次进行~||~以行为开端，行、知、情、意依次进行~||~视具体情况，可有多种开端和顺序
19.评定学生操行是班主任工作的（）
单选题A. 前提~||~基础~||~方法~||~中心
20.班级建设的设计最重要的是制定（）
单选题A. 具体方法~||~实现目标的途径~||~班级建设的目标~||~工作程序
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