证券从业资格

1.班级

填空题

2.研究德育过程，主要是探索德育的（）

单选题

A. 目标~||~内容~||~方法~||~规律

3.简述因材施教及贯彻该原则的基本要求。

填空题

4.范例教学法的创造者是德国教育家()

单选题

A. 第斯多惠~||~瓦根舍因~||~赫尔巴特~||~韦特海默

5.一切教育工作的出发点和归宿是（　）。

单选题

A. 教育方针~||~教育机智~||~教育政策~||~教育目的

6.简述现阶段我国教育目的的基本精神。

填空题

7.亚里士多德认为教育应该是()的。

单选题

A. 社会~||~国家~||~社区~||~学校

8.如何运用记忆规律促进知识的保持?

填空题

9.（）是教学研究中最重要的研究方法。

单选题

A. 教学实验~||~教学观察~||~教学调查~||~教学问卷

10.小学德育过程从本质上是()

单选题

A. 引导儿童进行自我教育的过程~||~促进儿童品德发展的过程~||~个体社会化与社会规范个体化的统一过程~||~对儿童进行道德教育、政治教育和思想教育的过程

11.关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点（）

多选题

A. 教师中心论~||~个人本位论~||~社会本位论~||~儿童中心论~||~教育万能论

12.结合自己的(受)教育经历，谈谈如何在教学中贯彻因材施教原则。

填空题

13.学生的质的规定性是（　）。

单选题

A. 以学习为主~||~具有独立人格~||~学生是未成年人~||~具有儿童天性

14.提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（　）。

单选题

A. 汉武帝~||~董仲舒~||~郑玄~||~朱熹

15.德育过程中的矛盾有多种()。

多选题

A. 教育者与受教育者的矛盾~||~教育者与德育内容和方法的矛盾~||~受教育者与德育内容和方法的矛盾~||~教育者与德育规律的矛盾~||~受教育者与德育规律的矛盾

16.案例二：李老师自师范专科学校毕业后被分配到某中心小学教四年级的语文课。李老师的事业心极强，为了尽快提高学生的语文成绩，几乎将班上的空堂全用于上语文课，因而语文课由每周9节变成了14节，且周周如此。上课时，他将自己认为简单的、没意思的课文让学生自己阅读或者干脆删掉，另补充一些自己欣赏的名篇名段，并在课堂上旁征博引，大讲特讲。你认为李老师的这种做法对吗？为什么？请运用课程的有关理论知识进行分析。

填空题

17.小学班主任的常规工作主要包括哪些方面?

填空题

18.巩固性原则

填空题

19.苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。()

判断题

20.意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目标的心理过程，人的意志有三个特征即()

多选题

A. 明确的目的性~||~以随意动作为基础~||~与实践活动相结合~||~与克服困难相联系