1.学校如何实施对家庭教育的指导?

2.根据遗忘规律，谈谈怎样复习才能有效减少遗忘？

3.进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德，这是 原则。

4.苏格拉底教学法包括（）。

5.注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。

6.王安石的《伤仲永》说明了()

7.我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是()。

8.一个好的研究假设的基本标准有哪些？

9.1995年我国颁布的《教师资格条例》属于（）。

10.个案研究中常用的研究方法主要有（）

11.上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。()

12.初二的时候，我(台湾作家三毛)数学总是考不好。有一次，我发现数学老师每次出考都是把课本里面的习题选几题叫我们做。当我发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了六个100分。数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢?一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，并且说：“陈平，这十分钟里，你把这些习题演算出来。”我一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。我坐了十分钟后，对老师说不会做。下一节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。”然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸进墨汁，在我眼睛周围画了两个大黑圈。她边画边笑着对我说：“不要怕，一点也不痛不痒，只是晾晾而已。”画完后，她又厉声对我说：“转过身去让全班同学看一看!”当时，我还是一个不知道怎样保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。第二天早上，我悲伤地去上学，两只脚像灌了铅似的迈不动，走到教室门口，我昏倒在地上，失去了知觉。从此，我离开了学校，把自己封闭在家里。请运用德育教育的原则对该教师的行为进行分析。

13.小学的教学科目：的设置基本是以___________的分类为依据。

14.以下属于个体差异性的是（　）。

15.（）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。

16.在进行微课的设计时首先要确定（）和学习内容。

17.教学技能测评的构成因素有（）。

18.班级建设设计以()最为重要。

19.心理健康教育的主要内容包括学习辅导、生活辅导和_______。

20.柏拉图主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。()