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1.“传递—接受教学”和“问题—发现教学”各有何长处与局限性?
填空题2.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()
单选题A. 评价作用~||~选拔作用~||~决定作用~||~主导作用
3.小学德育具有鲜明的特点,这些特点具体表现为_________、_________。
填空题4.在常态下,教师素质的发展遵循这样的轨迹,即由幼稚型→成熟型→专家型逐渐提升,呈()趋势。
单选题A. 螺旋上升~||~逐级上升~||~梯级上升
5.“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
单选题A. 知识的传授~||~发展学生的能力~||~培养学生积极的心理品质~||~培养学生良好的思想品德
6.教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()
单选题A. 教育资本理论的观点~||~人力资本理论的观点~||~市场资本理论的观点~||~经济资本理论的观点
7.罗马帝国灭亡以后,西欧为了更好地布道,设立了众多的教区学校,适当讲授( )知识。
单选题A. 天文~||~几何~||~读写~||~修辞
8.影响迁移的主要因素有
多选题A. 原有知识经验~||~原有认知结构~||~相似性~||~共同性~||~学习的心向与定势
9.《全国教育人才发展中长期规划》(2010-2020年)提出的战略目标是,到2020年,普通中小学和中等职业学校教师基本具备专科以上学历。()
判断题10.德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。
单选题A. 生产力和科技发展水平~||~社会政治经济的需要~||~文化传统~||~教育者的身心发展规律和水平
11.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是()。
单选题A. 教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合~||~教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合~||~教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合~||~教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合
12.日本学者()曾经强调:“学力是靠生活指导增长的,不彻底地进行生活指导,学力就低。”
单选题A. 松泽光雄~||~小泉又一~||~赞可夫~||~布鲁纳~||~洛克
13.教师课外辅导应注意的问题是什么?
填空题14.什么情况下会出现高原现象?
填空题15.我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种( )。
单选题A. 私人职业~||~从属职业~||~专门职业~||~附加职业
16.学校教育的基础是()。
单选题A. 教师~||~学生~||~内容~||~课程
17.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的( )。
单选题A. 疏导原则~||~因材施教原则~||~导向性原则~||~尊重学生与严格要求相结合原则
18.中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为()。
单选题A. 发展个体功能~||~改造社会功能~||~政治伦理功能~||~发展经济功能
19.根据《儿童权利公约》,__________是权利的主体,享有法律规定的各项社会权利。
填空题20.简述当代教育学发展的特点。
填空题
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