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1.“五四”运动前后著名教育家（）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。
单选题A. 桑代克~||~盖顿~||~杜威~||~克伯屈
2.以“教育的多元化”为主要特征的是()。
单选题A. 古代教育~||~文艺复兴后的欧洲教育~||~近代教育~||~现代教育
3.—种爆发性的、强烈而短暂的情绪状态是（）
单选题A. 愤怒~||~激情~||~应激~||~心境
4.遗传决定论的代表人物有( )。
多选题A. 英国的高尔顿~||~美国的霍尔~||~美国的华生~||~奥她利的弗洛伊德~||~英国的洛克
5.儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出()等特点。
多选题A. 顺序性~||~不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性~||~分化与互补的协调性
6.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）。
单选题A. 文化教育~||~科技发展~||~计划生育的实施状况~||~基础教育的状况如何
7.课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。()
判断题8.（）是根据某种规则或标准将教学现象予以数量化的活动。
单选题A. 教学检查~||~教学评价~||~教学测量~||~教学总结
9.一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（）。
单选题A. 柏拉图的《理想国》~||~夸美纽斯的《大教学论》~||~昆体良的《雄辩术原理》~||~斯宾塞的《教育论》
10.影响问题解决的主要因素有（）。
多选题A. 问题的特征~||~已有的知识经验~||~定势~||~功能固着~||~相似性
11.苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。
单选题A. 直观性原则~||~循序渐进原则~||~启发性原则~||~巩固性原则
12.小学课程的主要组成部分是()
单选题A. 基础性课程~||~拓展性课程~||~研究性课程~||~综合性课程
13.不属于社会公益劳动的项目是（ ）。
单选题A. 打扫校园~||~植树造林~||~拥军优属~||~帮老助残
14.班主任研究学生常用的方法有（）
多选题A. 整体研究~||~个案研究~||~局部研究~||~战术研究
15.校长负责制的核心是校长全面负责。（）
判断题16.我国当前教育目的基本精神是什么?
填空题17.教师的人格特征
填空题18.属于教师劳动特点的有（）
多选题A. 复杂性~||~创造性~||~示范性~||~系统性
19.我国教育目的的基本点是什么？
填空题20.简述小学班主任的职责与义务
填空题
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