1.__________是对于人的一生生存的价值和意义的看法。

2.小学教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与批改，以及（）

3.适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）。

4.作为权利主体，学生享有哪些合法的权利?应履行哪些义务?

5.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面?

6.取得教学成功的内因是（）。

7.教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的______。

8.动机产生的条件是（）

9.弗洛伊德把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。()

10.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，称为（）

11.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（）。

12.“化民成俗，其必由学”、“君子之教，喻也”这些均出自（）

13.教学过程中最基本的环节是（）。

14.根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的总要求是()。

15.下列哪项是对心理咨询对象的正确表述（）

16.教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是【】

17.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有()

18.课外活动中的群众性活动主要包括哪些形式?

19.绝对感受性和绝对感觉阈限之间存在（）

20.简述当代儿童发展观的基本内容。