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1.教师教育观的核心是()。
单选题A. 质量观~||~素质观~||~教学观~||~学生观
2.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”,这说明教学应该重视()。
单选题A. 传授学生知识~||~发展学生能力~||~培养学生个性~||~形成学生品德
3.课堂教学中如何运用板书?
填空题4.“学不躐等”反映了()教学原则。
单选题A. 巩固性原则~||~启发性原则~||~因材施教原则~||~循序渐进原则
5.中小学教育科研中最常用的方法是().
单选题A. 访谈法~||~测验法~||~问卷法~||~观察法
6.教育内部诸要素以及教育与其外部环境诸方面的种种联系是指()
单选题A. 教育规律~||~教育关系~||~教育原则~||~教育内容
7.试述课外活动和课堂教学的关系。
填空题8.“最近发展区”理论假设的提出者是()
单选题A. 赞科夫~||~维果茨基~||~皮亚杰~||~布鲁纳
9.青少年异性交往的原则是()
单选题A. 真实坦诚~||~互相接纳~||~自然、适度~||~第一印象
10.“博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代( )的教育主张。
单选题A. 朱熹~||~墨子~||~苟子~||~孔子
11.平时所说的三结合教育,这“三结合”是指( )。
单选题A. 学校、家庭、社会三种教育力量的一体化~||~教师、学生、教室~||~历史、现实、未来的三结合~||~教科书、实验室、网络的三结合
12.学校咨询与辅导
填空题13.优等生、中等生和后进生各有什么样的心理特点?应该如何进行指导?
填空题14.学校教育在人的发展中有哪些促进作用?
填空题15.学校课外活动的基本组织形式是()。
单选题A. 群体性活动~||~小组活动~||~个别活动~||~社会活动
16.个别教师私拆、毁弃学生的信件、且记的行为侵犯了学生的( )。
单选题A. 公正评价权~||~名誉权~||~人格尊严权~||~隐私权
17.《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是( )。
单选题A. 因材施教原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则~||~启发性原则
18.有利于循序渐进地传授系统的基础知识和基本技能,有利于学生掌握知识结构、形成良好的认识结构的课程类型是__________。
填空题19.贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()
单选题A. 采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展~||~书本知识的教学要注重联系实际~||~重视培养学生运用知识的能力~||~补充必要的乡土教材
20.如何帮助学生提高知识储备的数量与质量?
填空题
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