1.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）

2.品德的构成因素主要有（）。

3.以下关于先进生心理特点的描述，错误的是（）

4.各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()

5.教学应如何运用记忆规律促进学生的知识保持?

6.学校教育与广义教育相比，主要的区别在于具有非常明显的示范性和创造性。

7.美国学者斯克里文针对目标评价模式的彝端提出了——

8.怎样防止遗忘现象的产生?

9.首先提出“多元智能理论”的教育家是布鲁纳。（）

10.为什么教育在人的发展中起主导作用?

11.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。

12.小学班主任有哪些具体任务？

13.选择教学方法的基本依据是什么？

14.把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是（）

15.下列学科从属于教育科学体系的是（）。

16.当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是道德教育的（）。

17.教学策略的类型有（　）。

18.在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。

19.__________是基础教育的起始阶段。

20.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是(。)。