1.从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（　）。

2.教师运用口头语言向学生传授知识的方法是______。

3.学校课程

4.外铄论者一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家______。

5._____根据今人的考证是战国末期乐正刻的作品，是世界上最早的教育经典巨著。

6.“外行看热闹，内行看门道”说明了（）

7.？？怎样才能形成与培养一个健全的班集体？

8.什么是品德？品德形成过程主要包括哪几个阶段？

9.主张教育的目的是“以感觉为基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）

10.__________是小学管理的起始环节。

11.“教育无目的论”的代表人物是（）。

12.班级管理是以班主任为中心的管理。()

13.教学改革的核心是（）

14.我国小学德育主要有道德教育、政治教育、（）三部分构成。

15.与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（）。

16.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（　）。

17.小学德育过程的规律有哪些?

18.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）。

19.学生学业评价的方法一般包括观察法、测验法、调查法和（）

20.“拔苗助长”违背了什么教学原则().