1.根据《义务教育法》规定，我国义务教育的年限是()

2.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的______人员，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。

3.讨论法

4.教育学作为一门学科的建立始于（）。

5.__________是教师引导学生对已学过的材料进行再学习的一种教学方法，也可以是学生单独进行的一种学习方法。

6.我国当前教育目的基本精神是什么？

7.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。

8.我国著名的化学家卢嘉锡。20世纪30年代曾兼任省立埂门中学的数学教师。有一天，一个学生对他说：“卢老师，我有一道几何题做不出来，帮我解答一下好吗?”卢先生一看题目，似乎很简单，可一时又做不出来，于是对学生说：“我留着做做看。”课后在图书馆里，卢先生费了九牛二虎之力，才在新出版的一本外国杂志上找到这道难题的答案。原来，这是该杂志的悬赏题目，是一项最新的研究成果，那个学生找来给卢先生做，是有意为难他。卢先生知道后，尽管有些生气，但还是心平气和地向学生详细介绍了解题的方法和具体过程，直到那个学生完全弄懂为止。接下来，卢先生又诚心诚意地对学生说：“闽南有句老话，叫‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然教你们，但还有许多东西自己也不懂。需要更进一步学习。”学生听了甚为感动。请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析。

9.试述上课的技能。

10.下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（　）。

11.阐述开展好课外活动的基本要求

12.初等义务教育普遍实施于现代。（）

13.在德育方法中，（　）是陶冶法的典型特征。

14.义务教育

15.教师的言行对学生具有潜移默化的影响是因为学生具有__________的特点。

16.给教育下概念的逻辑规则是（）

17.以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。

18.人的技能也被称之为（）

19.教学以__________为根本目的，是通过__________的传授和掌握，促进学生的身心发展的活动。

20.教师正确的教育观念包括（）。