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1.新课改后,教师就不用作传授者了。
填空题2.《全国教育人才发展中长期规划》(2010-2020年)提出的战略目标是,到2020年,普通中小学和中等职业学校教师基本具备专科以上学历。()
判断题3.学生档案有两种,即()。
多选题A. 书面档案~||~电子档案~||~集体档案~||~个体档案~||~网络档案
4.动机的强度与解决问题的效率之间呈下列哪种关系( )
单选题A. V型曲线~||~倒转的U型曲线~||~W型曲线~||~呈正比例关系
5.在德育方法中,( )是陶冶法的典型特征。[2,
多选题A. 摆事实、讲道理~||~创设良好的情境~||~组织学生进行实际活动~||~操行评定~||~潜移默化
6.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()
单选题A. 小学阶段~||~初中阶段~||~高中阶段~||~大学阶段
7.组织课外活动对教师有哪些方面的要求?
填空题8.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()
单选题A. 社会文化~||~精神文化~||~人文文化~||~地方文化
9.学生档案有两种,即()。
多选题A. 书面档案~||~电子档案~||~集体档案~||~个体档案~||~网络档案
10.课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:‘‘某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂上不再主动发现问题,也不主动回答问题了。请你结合案例,评价该教师的做法有哪些不当之处,这种行为违反了哪条教学原则?
填空题11.简述我过教育目的的基本特征。
填空题12.“揠苗助长”违反了儿童身心发展的()规律。
单选题A. 互补性~||~阶段性~||~个别差异性~||~不平衡性
13.国民基础教育最重要的特征是()
单选题A. 全民性~||~未来性~||~强迫性~||~基础型
14.非正式群体一般有几种类型?( )
多选题A. 求知型~||~知己型~||~爱好型~||~好恶型
15.主张废除班级授课制和教科书,学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是()。
单选题A. 道尔顿制~||~小队教学~||~特朗普制~||~设计教学法
16.一般来说,错过儿童某方面发展的“关键期”,会造成该方面发展的困难,甚至永远补偿,这说明个体身心发展具有()特征。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~个别差异性
17.班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。
单选题A. 建立学生档案~||~班主任工作总结~||~班主任工作计划~||~操行评定
18.著名教育家夸美纽斯在其代表作______中,对班级上课制进行了详尽论述。
填空题19.学生的社会地位属于学生( )问题。
单选题A. 法律~||~权利~||~责任~||~义务
20.试述校本课程开发对教师专业发展的作用。
填空题
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