证券从业资格

1.小学德育从内容上看包括（　）。

多选题

A. 政治教育~||~理想教育~||~世界观教育~||~爱国主义教育~||~道德品质教育

2.学校进行素质教育和全面发函教育的基本途径是（）。

单选题

A. 课外活动~||~教学活动~||~班主任活动~||~实践活动

3.从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（　）。

单选题

A. 洛克~||~格赛尔~||~孟子~||~威尔逊

4.课业及进程是指（　）。

单选题

A. 教程~||~课程~||~课表~||~学期

5.北京某小学的学生张三，经常拿别的同学的东西，每次被发现后，在教师的批评帮助下，都能深刻认识到自己的错误，也表示要痛改前非，甚至泪水涟涟地写血书保证；但一段时间后，她的老毛病又犯了，再次认识错误，再次保证；但过了一段时间，毛病又犯了……刚当教师不久的王老师非常苦恼，请你帮助她分析一下，案例中体现了德育过程中的哪条规律，如何根据德育规律予以纠正。

填空题

6.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（　）。

单选题

A. 科学课程~||~活动课程~||~隐性课程~||~核心课程

7.简述班集体的基本特征及其教育作用。

填空题

8.马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（）

单选题

A. 遗传素质为人的发展提供了可能~||~遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一~||~遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段~||~遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展

9.根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。

单选题

A. 省级课程~||~地级课程~||~县级课程~||~校本课程(或学校课程)

10.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（　）。

单选题

A. 道德情感~||~道德意志~||~道德观念~||~道德行为

11.根据课程任务，可以把课程分为（）。

多选题

A. 国家课程~||~基础型课程~||~拓展型课程~||~研究型课程~||~学校课程

12.小学课外活动的基本组织形式有（）

多选题

A. 群众性活动~||~小组活动~||~班级活动~||~文化艺术活动~||~个人活动

13.德育的方法包括教育者的方式和受教育者的受教修养方式。

填空题

14.重在发展学生知识与能力的课程是（　）。

单选题

A. 基础型课程~||~拓展型课程~||~研究型课程~||~地方课程

15.备课要写好的三种计划是()。

多选题

A. 远景规划~||~近期设计~||~学年教学进度计划~||~单元计划~||~课时计划

16.构成教育活动的基本要素是（　）

单选题

A. 教师、学生、教材~||~教师、学生、教学内容~||~教育者、受教育者、教育内容~||~教育者、受教育者、教育环境

17.心理健康的“未来新人类”标准是什么?

填空题

18.班主任进行学生操行评定的基本依据是()

单选题

A. 学生守则~||~教育目的~||~班级公约~||~学校制度

19.咨询活动的基本原则有（　）。

多选题

A. 改变现实和追踪效果~||~积极关注和信任来访学生~||~注重来访学生的主动参与~||~充分支持和鼓励来访学生~||~严格为来访学生保密

20.教师角色扮演的先决条件是()。

单选题

A. 教师角色认知~||~教师角色体验~||~教师角色期待~||~教师与家长的合作