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1.教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法,称为()
单选题A. 实验法~||~练习法~||~演示法~||~作业法
2.参观法的种类有()。
多选题A. 准备性参观~||~并行性参观~||~总结性参观~||~常识性参观~||~教育性参观
3.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。
单选题A. 教育的社会性~||~教育的平等性~||~教育的阶级性~||~教育的生产性
4.启发的首要问题是调动学生学习的()。
单选题A. 创造性~||~交往性~||~多样性~||~主动性
5.简述学生在教育过程中的地位。
填空题6.贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()
单选题A. 采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展~||~书本知识的教学要注重联系实际~||~重视培养学生运用知识的能力~||~补充必要的乡土教材
7.操行评定主要通过()等几种途径来实现。
多选题A. 学生自评~||~集体互评~||~班主任评定~||~任课教师评定
8.社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所—学校,一般地说是在()。
单选题A. 原始社会~||~奴隶社会~||~封建社会~||~资本主义社会
9.“三个面向”主要是指()。
多选题A. 面向21世纪~||~面向现代化~||~面向世界~||~面向未来
10.教师劳动是一种体力劳动。
填空题11.墨家对于获得知识的理解,认为主要有三种途径()。
多选题A. “亲知”~||~“熟知”~||~“闻知”~||~“说知”~||~“见知”
12.“人的发展是由人的本能决定的,后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”,这一观点的代表人物是()。
多选题A. 英国的高尔登~||~美国的霍尔~||~美国的华生~||~美国的吴伟士
13.通过对学生思想品德的评价对学生进行思想品德教育的方法是__________。
填空题14.教育的两大职能是什么?
填空题15.课外活动的内容包括科技活动、()、文学艺术活动、体育活动、社会活动和传统的节假日活动等。
填空题16.小学阶段是发展学生个性()的时期。
单选题A. 并不重要~||~非常重要~||~没有效果~||~最不会受外界影响
17.对后世影响最大、最明确地构建教育学体系的是(),他第一个提出要使教育学成为科学,必须把论理学和心理学作为教育学的理论基础。
单选题A. 格塞~||~赫尔巴特~||~培根~||~凯洛夫
18.简述素质教育的内涵
填空题19.主张教育目的应以社会需要为本,强调根据社会发展的需要为主来制定和建构教育活动的一种教育目的理论是()。
单选题A. 儿童本位论~||~知识本位论~||~社会本位论~||~个人本位论
20.第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是()。
单选题A. 卢梭~||~夸美纽斯~||~康德~||~赫尔巴特
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