1.教师对学生的影响不仅仅是知识上盼、智力上的影响，更是______上的、______上的影响。

2.小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

3.德育包括思想教育、道德教育和().

4.素质教育以培养学生的创新能力和自学能力为重点。

5.课程按任务可分为基础型课程、研究型课程和（）。

6.我国小学课程设计的原则是什么?

7.怎样有效地进行知识概括?

8.下列是某小学一个班的主题班会设计，请运用班主任工作的理论和方法，对这一设计进行评价并阐述组织好主题班会的要求。又到了3月5日开展学雷锋活动的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事，可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下就完事，而应该制度化、经常化，把爱献给那些真正需要帮助的人。于是我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班的共同的意见，找到一致的办法。主题班会设计如下：第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹；第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事；第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋的种种现象；第四步：我们该怎么办?(各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法)第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。

9.教师的语言首先要求（）。

10.教育科学体系中的基础学科是()。

11.与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变?

12.涂鸦期(名词解释)

13.教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（　）的原则。

14.学校进行素质教育的基本途径是（）

15.由“双轨制”向“分支型”学制演变是（　）的学制改革内容。

16.在对学生学习进行考试和考查时，常用的记分法有百分制和（）制两种。

17.学生的思想品德是在社会活动和______中逐步形成和发展起来的。

18.现阶段我国教育目的的基本精神是什么?

19.教育目的

20.将心理学引入教育学的第一人是（）