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1.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是()。
单选题A. 科技活动~||~学科活动~||~个人活动~||~小组活动
2.被称为世界上第一部研究教学法的书是（）。
单选题A. 夸美纽斯的《大教学论》~||~柏拉图的《理想国》~||~斯宾塞的《教育论》~||~昆体良的《雄辩术原理》
3.我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）
单选题A. 地方课程和学校课程~||~国家课程和学校课程~||~国家课程和地方课程~||~地方课程和国家课程
4.人的身心发展包括两个方面：一是__________，二是__________。
填空题5.学校课外活动的基本组织形式是()
单选题A. 群众性活动~||~小组活动~||~个别活动~||~集体活动
6.二战以后的世界的教育特征有【】
多选题A. 古典化~||~终身化~||~多元化~||~民主化~||~全民化
7.主张教育目的取决于人的本性和本能的需要，这一思想流派的代表人物是().
单选题A. 夸美纽斯~||~康德~||~涂尔干~||~卢梭
8.测验主要以（）进行。
单选题A. 口试~||~笔试~||~面试~||~交谈
9.道家的教育主张包括()。
多选题A. “弃圣绝智”~||~“教学相长”~||~“弃仁绝义”~||~“有教无类”~||~“复归”人的自然本性
10.在中国，()提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
单选题A. 孟子~||~孔子~||~荀子~||~庄子~||~朱熹
11.我国小学德育的主要原则有哪些?
填空题12.教师与学生在社会道德上是（）
单选题A. 相互促进关系~||~平等关系~||~授受关系~||~教学关系
13.班级授课制创始于（）
单选题A. 15世纪初~||~16世纪初~||~18世纪~||~19世纪初
14.课程论最基本的概念是（）。
单选题A. 课程计划~||~课程标准~||~课程~||~课程指南
15.课程的编制应考虑学科体系的完整性、知识结构的内在逻辑性，以保证学校课程的（）。
多选题A. 明确性~||~时限性~||~科学性~||~具体性~||~系统性
16.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()
单选题A. 读、写、唱~||~唱、跑、跳~||~读、跑、跳~||~读、写、算
17.一朝被蛇咬，十年怕井绳，这种记忆属于下列哪种记忆类型（）
单选题A. 形象记忆~||~逻辑记忆~||~情绪记忆~||~动作记忆
18.运用讨论法的基本要求是什么?
填空题19.潜在课程主要是指（ ）。[2,
多选题A. 学生在人际交往中受到的影响~||~教学过程中的思想品德教育内容~||~校风、班风等制度化与非制度化的影响~||~学校物质文化所构成的物质文化影响~||~未来社会要求的新科技
20.（）是人们根据一定的教学目的、遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。
单选题A. 教育原则~||~教学思想~||~教育途径~||~教学途径
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