1.教学过程中最基本的环节是（）。

2.人身权的最基本权利是()。

3.认定人的心灵如同白板，观念和知识都来自于后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”持这一主张的是英国哲学家（）

4.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

5.简述气质和性格的关系。

6.一般来说，错过儿童某方面发展的“关键期”，会造成该方面发展的困难，甚至永远补偿，这说明个体身心发展具有（）特征。

7.马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（）

8.高老师在某小学担任语文教师已经十几年了。根据该校的管理规定，从事教学工作的教师必须在课前备课，编写教案，并在每学期期末向学校上交教案。十几年的时间里，高老师先后交给该小学教案48册。这些教案都是高老师在参考别人教案的基础上自己独自创作的，且没有留底稿。高老师多次要求该校返还其教案，该小学却以找不到为由拒绝将教案返还给高老师。请用所学教育法规知识对该小学的做法进行分析。

9.苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（）。

10.试述教育的民主化。

11.“性相近，习相远”中的“习”指的是()。

12.美国实用主义教育学杜威的代表作是（　）。

13.衡量各科教学质量的重要标准是（）

14.有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。

15.（　）提出了设计教学法。

16.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）

17.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（　）。

18.确立教育目的的科学依据是()的辩证统一。

19.我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为（）的统一过程。

20.高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验()高。