1.新型的师生关系要求（　）。

2.课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。

3.巩固性原则

4.学校教育的基本构成要素包括：教育者、受教育者、______。

5.让学生担任某一班级管理职务，从德育方法看，属于（）法。

6.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

7.教学包含哪些方面?

8.在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是()

9.教师的特定的社会职责是传授知识。

10.学校教育与广义教育相比，主要的区别在于具有非常明显的示范性和创造性。

11.1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。

12.义务教育的实施，使小学教育具有了（　）的特征。

13.课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。()

14.教学策略的类型有（　）。

15.教学直观包括：实物直观、_________和言语直观。

16.选答型试题可以分为是：E题、多项选择题与组配式试题三种。这一类型的试题评分标准固定，阅卷教师评分时无主观判断，故统称____。选答型试题制作标准化，可以用电脑阅卷

17.简述班级授课制的优点。

18.德国教育家根舍因倡导（）理论，提出改革教学内容，加强教材的基本性、基础性和范例性。

19.“传递一接受教学”和“司题一发现教学”各有何长处与局限性？

20.简述课外活动的基本要求。