1.教学的作用直接表现在（　）。

2.按照研究目的的不同，学术论文可分为（）几种基本类型。

3.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。

4.简要说明，为什么学校工作必须以教学为主?

5.春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是()。

6.简述个体身心发展的一般规律。

7.提出教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是学生“从做中学”的过程的教育家是（）

8.教师主导作用的目的在于树立威信

9.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是()。

10.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

11.学校、家庭、社会的沟通者是（　）。

12.现代教育发展的根本动因是（）

13.把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量的是()。

14.根据课程的管理制度或制定者，可将课程分为（）。

15.在教师经验交流座谈会上，一位小学一年级班主任谈了她的一段经历：开学快一个月了，我这些一年级的“宝贝们”表现还好。不过有件特别让我感到头疼的事：每次上课，不是这位掏不出课本，就是那位找不到笔。尽管我一再强调课前要把学习用具摆放好，可是道理说尽仍然无济于事。后来，我想了一个办法。我画了一幅“学具摆放图”贴在黑板的旁边，然后，和学生约定：“课前课后看一眼”“同伴要相互提醒”“老师一站一指提示你”。实施后效果不错。一周之后基本不用我“一站一指”，两周之后，同伴提醒的现象也消失了，不到一个月，每位学生都形成了好习惯。该班主任的做法符合德育哪一规律？请依据该规律加以分析。

16.奖励和惩罚属于德育方法中的（）。

17.请简述教学过程的四种变量。

18.在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）

19.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（　）。

20.小学教育所处的年龄段一般称为()。