1.西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是()

2.有人认为，科学家研究自然现象、探索自然规律的过程，是一个探究未知的认识过程。在教学过程中，学生学习自然科学知识，虽然是学习人类已知的知识，但对于学生来说，这些知识仍然是未知的，仍然是一个探究未知的过程。因此，教学过程就是一个认识过程。请运用教学过程的基本概念及教学过程的本质，分析这一观点。

3.中学有哪些常用的教学方法？选择和运用教学方法的依据是什么？

4.属于世界教育改革的趋势的有（）

5.在人的发展中起主导作用的是（）

6.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”这说明教学应该重视()

7.校园文化具有暗示性、渗透性等特点，它对学生潜移默化的影响是深远而持久的。以此，有人称它为学校的__________课程。

8.学校德育的主要途径是（）

9.主张教育的目的是培养“绅士”的是().

10.课堂管理受哪些因素的影响?（　）

11.教师的根本任务是（）。

12.以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是()

13.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是()

14.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。

15.掌握学习就是所有儿童都掌握所学内容。

16.简述教师与学生在授受关系上的特点。

17.允许成绩优秀的学生跳级，体现了（　）原则。

18.教育学是一门以教育现象和教育问题为对象，探索（）的科学。

19.简述学生身心发展的一般规律。

20.教师的职业素质主要包括：职业道德素养、文化素养和______与技能。