1.柏拉图主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。()

2.什么是分组教学？意义何在？

3.试述学校工作坚持以教学为主的基本理由。

4.人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是【】

5.论述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。

6.__________是培养学生具有正确的政治方向，包括政治立场和政治态度。

7.关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是()。

8.班主任工作的中心环节是()。

9.后进生一般具有如下心理特征：不适度的自尊心、学习动机不强和（　）

10.目前，未成年人思想道德教育存在许多问题，具体表现为：投向智育的资源较多，投向德育的资源较少；投向富裕地区的资源较多，投向欠发达地区的较少；投向城市的资源较多，投向农村的较少；未成年人反响平平的活动较多，未成年人喜闻乐见的较少；收效一般的活动较多，收效显著的较少。

11.当代最具有影响的德育模式有认知模式、__________和社会模仿模式等。

12.简述教案的构成要素。

13.根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是()。

14.我国实施义务教育的法律保证是（）。

15.教师课外辅导应注意的问题是什么?

16.实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是()。

17.学生所享有的受教育权主要包括受宪法法定教育年限权、学习权和（）。

18.学校中开展各类活动的最基本的基层组织是()：)

19.社会生活的基础和社会发展的决定力量是()。

20.有目的、有计划、较长久的知觉是（）