1.“近朱者赤，近墨者黑”片面夸大了（）因素在人的发展中的作用。

2.我国教育内容的规范形式有（　）。

3.下列教育研究方法中属于调查法的是（）。

4.在日常生活中，人们所说的举一反三、触类旁通等现象，属于下列哪项的表现？（）

5.简述当代信息技术对教育的影响。

6.以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）

7.学校课外活动的基本组织形式是()

8.课程设计的第一个层次是（　）。

9.奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。

10.__________是在学习新课的过程中进行的参观，其任务是使正在学习的理论知识和实际生活联系起来，帮助学生结合实际来理解所学知识。

11.教学组织形式

12.课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂再也不能发现问题，也不主动回答问题了。请你分析该案例，评价该教师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则?

13.学校课程的基本形式是（）。

14.“拔苗助长”违背了什么教学原则().

15.教学过程具有哪些基本特点?

16.简述童年期儿童学习的特征。

17.国家如何实施对中小学的管理和监督?

18.主张教育的目的是培养“绅士”的是().

19.教师备课的内容有【】

20.自我意识的最原始状态是（）。