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1.教学过程从本质上说,是______ 。
填空题2.班级活动的基本类型有:(1)__________;(2)__________;(3)__________;(4)__________;(5)__________;(6)__________。
填空题3.课外校外教育与课内教育的共同之处在于,它们都是()
单选题A. 受教学计划和教学大纲规范的~||~师生共同参与的~||~有目的、有计划、有组织进行的~||~学生自愿选择的
4.历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称()
单选题A. 宫廷化教育~||~平民化教育~||~制度化教育~||~非制度化教育
5.简述1939年凯洛夫《教育学》的主要特点。
填空题6.操作技能的培训要求有哪些?
填空题7.简述德育的任务。
填空题8.“以僧为师”、“以(书)吏为师”是()的教育特征。
单选题A. 古代印度~||~古代埃及~||~古代中国~||~古代雅典
9.教师要成为指导者。
填空题10.简述《教育法》规定的学生应尽的义务。
填空题11.教育活动的基本规律包括()。
多选题A. 教育与生产力之间的矛盾或关系~||~教育与社会发展之间的矛盾或关系~||~教育现象内部各要素之间的矛盾或关系~||~教育与人的身心发展之间的矛盾或关系~||~教育与生产关系之间的矛盾或关系
12.后进生一般具有如下心理特征:不适度的自尊心、学习动机不强和( )
单选题A. 容易犯错误~||~兴趣不太广泛~||~意志力薄弱~||~比较内向
13.世界各国为什么要推行义务教育?有什么意义?
填空题14.“桃李不言,下自成蹊”反映了以下什么德育方法().
单选题A. 榜样示范~||~陶冶教育~||~品德评价~||~指导实践
15.美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种()。
单选题A. 内法论观点~||~外铄论观点~||~需要论观点~||~实质论观点
16.坚持社会主义方向,是我国教育目的的()
单选题A. 阶段性要求~||~一般特征~||~根本特点~||~理想要求
17.小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和( )。
单选题A. 实践性~||~可行性~||~衔接性~||~发展性
18.“学不躐等”、“不陵节而施”是()原则的集中体现。
单选题A. 启发性~||~直观性~||~巩固性~||~循序渐进
19.陶冶是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,它包括()、环境陶冶、艺术陶冶。
填空题20.()是提高教学质量的中心环节。
单选题A. 备课~||~上课~||~课外辅导~||~批改作业
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