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小学教育学5039道题

1.中国最早的学校教育形态出现在()。

单选题

A. 夏代~||~商代~||~西周~||~春秋战国时期

2.研究者按照研究目的,合理控制或创设一定条件,人为地改革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的研究方法是()。

单选题

A. 调查研究~||~实验研究~||~个案研究~||~经验研究

3.1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指()。

多选题

A. 统一性与多样性相结合~||~普及与提高相结合~||~教育发展与教育改革相结合~||~全面规划与地方分权相结合~||~政府办学与民间办学相结合

4.有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。

填空题

5.教材是课程资源的核心和主要组成部分。()

判断题

6.()年起,六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。

单选题

A. 2006~||~2007~||~2008~||~2009

7.“建国居民,教学为先”这句话反映了()

单选题

A. 教育与经济的关系~||~教育与政治的关系~||~教育与科技的关系~||~教育与文化的关系

8.以教育目的为指导思想,以“学生守则“为基木依据,对学生个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面的小结与评价,称为()。

单选题

A. 心理测验~||~品德评价~||~成绩评价~||~操行评定

9.学校教育与广义教育相比,主要的区别在于具有非常明显的示范性和创造性。

填空题

10.教科书的编写要按照不同学科的特点,在内容上体现科学性和___________;

填空题

11.“明日复明日,明日何其多?我生待明月,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的()。

单选题

A. 自觉性~||~果断性~||~坚持性~||~自制性

12.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原理属于()

单选题

A. 非制导教学模式~||~结构主义课程模式~||~发展性教学模式~||~最优化教学模式

13.《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》颁布于()年。

单选题

A. 1985年~||~1993年~||~1995年~||~1999年

14.以集体备课为主要形式,以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是()。

单选题

A. 研究性说课~||~示范性说课~||~检查性说课~||~评比性说课

15.遗传素质仅为人的发展提供()前提,而不能决定人的发展。

填空题

16.关于现代教育的“社会日的”,下列描述中不恰当的是( )。

单选题

A. 传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果~||~培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人~||~培养既能适应现实社会生活,同时又能合理改造现实社会生活的人~||~复制、再生产现有的社会存在模式

17.德育的基本方法是()

单选题

A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~实际锻炼法~||~陶冶教育法

18.小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。

单选题

A. 强制性、发展性、基础性~||~普及性、基础性、发展性~||~强制性、发展性、普及性~||~普及性、基础性、强制性

19.柏拉图的教育思想集中体现在()中。

单选题

A. 《理想国》~||~《政治学》~||~《论演说家的培养》~||~《民主主义与教育》

20.教育的客观依据是()

多选题

A. 教育与人的发展的本质联系~||~教育与自然之间的本质联系~||~教育与社会发展之间的本质联系~||~教育与知识之间的本质联系

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