1.正式群体与非正式群体有何区别？如何对待一个班级中的非正式群体？

2.简述班级授课制的优点。

3.小学教育目的的客观依据是（　）的发展水平。

4.注意的品质特征是什么？

5.“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（）。

6.测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的()

7.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。

8.课程设计

9.《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是什么?

10.试述加涅对学习结果的分类。

11.群众性活动的类型主要有（　）。

12.社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所—学校，一般地说是在（）。

13.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了()的教学原则。

14.美国人力资本理论者认为，教育对国民经济增长的贡献是()。

15.教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的()

16.如何才能开展好课外活动？

17.学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种(学习。

18.班主任了解学生一般采用观察法、（）、书面材料和学生作品分析法、调查访问。

19.下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（）

20.个案研究中常用的研究方法主要有()。