1.课程计划的中心环节是（）

2.发现学习

3.学习过程是教育心理学研究的核心内容。()

4.19世纪末20世纪初，欧洲出现新教育思潮，美国出现“进步教育运动”。这一思潮的代表是美国的实用主义教育家__________和他的代表作《民主主义与教育》等。

5.我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是（　）。

6.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。

7.在影响个体发展的因素中，（）是个体发展的生物前提和物质基础。

8.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（　）。

9.简述当代信息技术对教育的影响。

10.委托任务和组织活动是属于（）。

11.属于班级授课制的特殊形式的是()

12.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。

13.某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师的话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑。而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中一路哭着跑回了教室。请用教育法律知识分析：(1)当事人丁某侵犯了学生的哪些权利?违反了哪些法律?应当承担什么责任?(2)本案对我们有哪此启示？

14.下列说法错误的是()。

15.教育的客观依据是（）

16.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响（）

17.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　）特点。

18.提出德育的社会模仿模式的学者是（）。

19.简述教师专业发展的生涯关注理论。

20.某物理教师在讲“物体的浮沉”原理时，是这样导入的：