1.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）。

2.“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（）。

3.法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。()

4.班主任能力的核心是（　）。

5.“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴为、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。

6.（）是社会生产中最为活跃和革命的因素。

7.被誉为教育史上第一部规范形态的教育学著作《普通教育学》的作者是____。

8.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。

9.外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。我国古代外铄论的代表人物是()

10.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。(  )

11.教学过程的基本特点是什么?

12.我国实施义务教育的法律保证是()。

13.教师自我完善的重要途径是（）。

14.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（　）。

15.教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是【】

16.简析个体身心发展的互补性及其对教育的要求。

17.在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是（）。

18.一切教育工作的出发点和归宿是（　）。

19.在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见，这属于哪条基本原则().

20.某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是()的教学原则。