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小学教育学5039道题

1.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。

单选题

A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~陶冶教育法~||~实际锻炼法

2.忠诚于人民的教育事业是()

多选题

A. 社会主义道德的基本原则~||~社会主义道德体系的灵魂~||~衡量教师个人行为和品质的最高道德标准~||~不同社会教师职业道德相区别的根本标志~||~贯穿职业道德的一根红线

3.加强实践性,突出学生()、探索性学习,是我国小学课程改革的重要发展趋势。

填空题

4.教师职业道德修养的基本方法有()。

多选题

A. 确立可行目标,坚持不懈努力~||~坚持自律和他律相结合~||~加强理论学习,注意内省、慎独~||~勇于实践锻炼,增强情感体验~||~虚心向他人学习,自觉与他人交流

5.主张“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是()。

单选题

A. 陶行知~||~徐特立~||~蔡元培~||~鲁迅

6.儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面,表现出()等特点。

多选题

A. 顺序性~||~不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性~||~分化与互补的协调性

7.给学生解答疑难问题,给学习有困难的学生或缺课的学牛补习,指导学习方法,对尖子学习作提高性指导,为有学习兴趣的学生提供课程研究的帮助等教学工作的基本环节,称为()。

单选题

A. 社会实践~||~兴趣小组~||~个别教学~||~课外辅导

8.教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有()。

多选题

A. 个别教学制~||~班级授课制~||~分组教学制~||~设计教学法~||~复式教学

9.对后世影响最大、最明确地构建教育学体系的是(),他第一个提出要使教育学成为科学,必须把论理学和心理学作为教育学的理论基础。

单选题

A. 格塞~||~赫尔巴特~||~培根~||~凯洛夫

10.根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和()。

单选题

A. 省级课程~||~地级课程~||~县级课程~||~校本课程(或学校课程)

11.教师进行教学工作的起始环节是()。

单选题

A. 备课~||~上课~||~作业的检查与批改~||~课外辅导

12.在近代教育史上,对于教学中应如何处理掌握知识与发展智力的关系问题,增长长期存在形式教育论和()之争。

填空题

13.讲授法的基本要求是()。

多选题

A. 讲授内容要有科学性、系统性、思想性~||~注意启发~||~严格要求~||~讲究语言艺术~||~做好讨论小结

14.课堂管理受哪些因素的影响?( )

多选题

A. 教师的领导风格~||~班级规模~||~班级性质~||~对教师的期望

15.__________是指培养学生具有对一切事物的正确的基本思想观点。

填空题

16.教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、讨论等,引导学生理解和掌握知识的讲授方式是()。

单选题

A. 讲述~||~讲读~||~讲解~||~讲演

17.备课要做好三方面的工作即()。

多选题

A. 写好单元计划~||~钻研教材~||~了解学生~||~写出教案~||~设计教法

18.论述教师职业专业化的条件。[9

填空题

19.人是自然性与社会性的统一体,个体的早期发展更多地体现了()。

单选题

A. 自然属性~||~社会属性~||~实践属性~||~现实属性

20.教育目的要回答的一个根本问题是()

单选题

A. 教育的方向~||~教育为谁服务~||~教育要培养什么样的人~||~教育怎样培养人

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