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1.人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是【】
单选题A. 学习期待~||~学习目标~||~成就动机~||~自我效能感
2.在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是()
单选题A. 夸美纽斯~||~卢梭~||~洛克~||~裴斯泰洛齐
3.教育法律法规的结构中不包含()
单选题A. 法定条件~||~法律后果~||~法律事实~||~行为准则
4.直观教具可分为()几类
多选题A. 语言直观~||~听觉直观~||~实物直观~||~模象直观
5.教学原则与教学规律有什么联系和区别?
填空题6.在人的发展中起主导作和促进作用的是().
单选题A. 环境~||~学校教育~||~主观能动性~||~遗传素质
7.学校德育的功能有()。
多选题A. 社会性功能~||~个体性功能~||~教育性功能~||~知识性功能~||~合作性功能
8.简述影响人格形成的因素。
填空题9.贯彻启发性原则要做到什么?
填空题10.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。
单选题A. 学生在教育活动中是被动的客体~||~教师在教育活动中是被动的客体~||~要充分发挥教师在教育活动中的主导作用~||~教师在教育活动中是不能起到主导作用的
11.教育活动的基本规律包括()。
多选题A. 教育与生产力之间的矛盾或关系~||~教育与社会发展之间的矛盾或关系~||~教育现象内部各要素之间的矛盾或关系~||~教育与人的身心发展之间的矛盾或关系~||~教育与生产关系之间的矛盾或关系
12.学生所享受的受他人尊重、保持很好形象和尊严的权利被称为学生的()权。
填空题13.下列哪—项构成人类知识的最基本成分,并且是思维的基本形式()
单选题A. 语词~||~概念~||~分析~||~抽象
14.“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
单选题A. 用途扩散~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散
15.课程计划的中心环节是()
单选题A. 学年编制~||~课时分配~||~学科顺序~||~教学科目的设置
16.学制确立的依据是什么?
填空题17.根据我国《宪法》的规定,我国公民可享有哪些基本权利()。
多选题A. 平等权利~||~政治权利和自由权利~||~宗教信仰自由权利~||~言论自由权利
18.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是()。
单选题A. 文化教育~||~科技发展~||~计划生育的实施状况~||~基础教育的状况如何
19.结合实际,说明克服片面追求升学率倾向的思路和对策。
填空题20.教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用是因为学生具有()
单选题A. 依赖性~||~向师性~||~背师性~||~示范性
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