1.（）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。

2.《学记>中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的_____原则。

3.对于案例中二班的现状，如果你是班主任，你会怎么做?（　）

4.教师撰写教学进度计划包括（　）。

5.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　）。

6.简述教育学的研究经历了哪些阶段。

7.课程文件的三个层次是什么?

8.实行双轨制的国家以（　）为代表。

9.____ 是开展学校管理工作应当遵循的基本要求和行力准则。它是学校管理规律的反映，是学校管理实践经验的总结和概括，也是教育管理思想的体现。

10.有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年的教育，教了几十年课，培养出一代又一代的学生。还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万年师表。问题：你认为上述观点正确吗？运用所学原理进行分析。[9

11.联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，反映这一核心精神的重要原则是（）。

12.我国小学课程的设计必须做到高度的__________和高度的__________的统一。

13.素质教育的时代特征是()。

14.教育学作为一门学科的建立始于（）

15.一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（　）。

16.教育理念

17.（　）在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想

18.班主任进行家长工作的最重要方式是______。

19.实行双轨制的国家以()为代表。

20.陶冶法主要包括人格感化、_____和艺术熏陶等。