1.作为人民教师，你准备从哪些方面去培养师爱？

2.（　）称教师是“人类灵魂的工程师”。

3.情境教学法的核心是（）。

4.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（　）。

5.简述班级授课制的主要缺点。

6.义务教育阶段学生专有的权利有（）。

7.知，指道德认知，是人们对是非、善恶的认识和评价，包括__________和__________两个方面。

8.教育活动的依据和评判标准是（　）

9.“学不躐等”、“不陵节而施”是()原则的集中体现。

10.德育所追求的最高境界是（）。

11.文艺复兴以后，很重视教育的人文主义思想家主要有()。

12.前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。

13.《中国教育报》2006年9月23日载：江西赣州市教育局今年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该县的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。

14.为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践?

15.联系实际谈谈你对教师角色的认识。

16.“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（　）。

17.我国小学德育主要由三构成：（）、政治教育、思想教育。

18.主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是

19.班主任能力的核心是（　）。

20.简述教师劳动的特点。