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1.学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。
单选题A. 引导性~||~间接性~||~简捷性~||~交往性
2.教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。
多选题A. 家庭教育~||~道德教育~||~班级教育~||~学校教育~||~社区教育
3.先进生
填空题4.社会主义全面发展教育的组成部分是( )。
多选题A. 德育~||~智育~||~体育~||~美育~||~劳动教育
5.在自然条件下,对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是【】
单选题A. 调查法~||~实验法~||~比较法~||~观察法
6.上好一节课的先决条件是( )。,
单选题A. 熟练掌握知识~||~精心选择教法~||~设计教学环节~||~用心备课
7.体现测验是否达到测验目的程度的指标是()。
单选题A. 效度~||~难度~||~信度~||~区分度
8.注重学生基础学力培养的课程是()。
单选题A. 基础型课程~||~拓展型课程~||~研究型课程~||~学校课程
9.构建______的理想,是非制度化教育的重要体现。
填空题10.简述教育目的与培养目标之间的关系。
填空题11.低年级儿童很难深刻理解学习的意义,对__________和__________很难分清。
填空题12.“建国君民,教学为先”,这句话揭示了教育的重要性和()。
单选题A. 教育与政治的关系~||~教育与人的关系~||~教育与经济的关系~||~教育与社区的关系
13.论述教师职业专业化的条件。[9
填空题14.简述班集体的构成要素。
填空题15.如果教学的任务是传授新知识,一般的教学方法主要有()。
多选题A. 练习法~||~讲授法~||~谈话法~||~演示法~||~读书指导法
16.教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是( )。
多选题A. 家庭教育~||~道德教育~||~班级教育~||~学校教育~||~社会教育
17.下列不属于选择德育内容的依据的是()。
单选题A. 德育目标~||~受教育者身心发展特征~||~德育所面对的时代性和学生思想实际~||~学校教育的发展方向
18.外铄论者一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家______。
填空题19.教育的领导权归根到底取决于经济状况。
填空题20.“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人”这一思想反映的是教育的()
单选题A. 历史性~||~时代性~||~阶级性~||~生产性
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