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1.制定教育目的的基本依据有哪些?
填空题2.关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( )。
单选题A. 惟一选择~||~内容~||~途径~||~基础
3.班级授课制在我国始于()
单选题A. 明初~||~清末~||~辛亥革命时期~||~新中国成立
4.在德育实践中应该如何运用陶冶法?
填空题5.教育民主化的中心内容是()
单选题A. 实现教育平等~||~实现全民教育~||~提高教育效率~||~提高教育效益
6.衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是( )。
单选题A. 认知~||~情感~||~意志~||~行为
7.1939年,苏联教育家__________提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。
填空题8.班集体是训练班级成员自己管理自己、自己__________自己,是自主开展活动的最好载体。
填空题9.我们把具有统一标准、对误差做了严格控制的测验叫做()
单选题A. 客观性测验~||~问题情境测验~||~标准化测验~||~论文式测验
10.__________是指教学过程中师生之间互相传递信息的工具(或叫传递信息的物质媒体)。
填空题11.托物言志是()的方式之一。
单选题A. 示范教育法~||~陶冶教育法~||~自我教育法~||~实际锻炼法
12.记忆的信息保持时间为0.25~2秒之间的记忆,属于()
单选题A. 瞬时记忆~||~短时记忆~||~长时记忆~||~形象记忆
13.简述教育目的的作用及其构成。
填空题14.以__________为代表的传统教育学派,片面强调教师的主导作用,忽视学生作为学习活动主体的能动作用。
填空题15.启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()。
单选题A. 《大教学论》~||~《教育漫话》~||~《爱弥尔》~||~《普通教育学》
16.学校、家庭、社会的沟通者是( )。
单选题A. 校长~||~教导主任~||~科任教师~||~班主任
17.简述教育目的与教育方针和培养目标之间的关系。
填空题18.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
单选题A. 裴斯泰洛奇~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~柏拉图
19.战国后期出现的()是我国最早专门论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。
单选题A. 《论语》~||~《孟子》~||~《学记》~||~《春秋》
20.课堂教学的基本要求有哪些?
填空题
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