证券从业资格

1.采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

单选题

A. 自然性与社会性~||~受动性与能动性~||~共性与个性~||~方向性与现实性

2.1958年制定的发展教育事业的“三结合”是（）

多选题

A. 统一性与多样性相结合~||~普及与提高相结合~||~普通教育与职业教育相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~全面规划与地方分权相结合

3.教育学作为一门独立的学科萌芽于()。

单选题

A. 赫尔巴特的《普通教育学》~||~杜威的《民主主义与教育》~||~凯洛夫的《教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》

4.试论教学组织形式的历史发展趋势。

填空题

5.素质教育是以培养__________和__________为重点的教育。

填空题

6.()是提高教学质量的中心环节。

单选题

A. 备课~||~上课~||~课外辅导~||~批改作业

7.一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于（　）。

单选题

A. 安置性测试~||~形成性测试~||~诊断性测试~||~总结性测试

8.教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　）。

单选题

A. 主体~||~客体~||~教的主体~||~学的主体

9.教学的中心任务是（）

单选题

A. 发展学生智力~||~掌握文化基础知识和形成基本技能~||~培养学生品德~||~塑造学生个性

10.墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。()

判断题

11.智育中的“智”是指（）

单选题

A. 知识~||~知识技能和智力~||~智力~||~技能

12.课程计划对学校有何指导意义?

填空题

13.根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为（）

单选题

A. 动作思维、形象思维和抽象逻辑思维~||~动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维~||~形象思维、抽象逻辑思维和求同思维~||~形象思维、动作思维和形式逻辑思维

14.简述教师专业发展的生涯关注理论。

填空题

15.个体实践活动中，最高层次的是（）。

单选题

A. 认识活动~||~社会实践活动~||~创造活动~||~精神活动

16.学生的学习是一种规范化的学习。()

判断题

17.班级授课制的传统模式为()。

多选题

A. 教师中心~||~学生中心~||~课堂中心~||~书本中心

18.教学技能测评的构成因素有（）。

多选题

A. 教学技能评定~||~教学技能测验~||~教学技能评价~||~教学技能测量

19.贯穿于教学过程并起着决定性作用的动力是教学矛盾。

填空题

20.班主任工作中，对学生进行个别教育等同于转化后进生。

填空题