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1.人的身心发展的状态和程度称为()
单选题A. 发展~||~成长~||~成熟~||~生长
2.试述我国小学思想品德教育的原则及注意事项。
填空题3.教育学形成时期的主要著作有()。
多选题A. 裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》~||~凯洛夫的《教育学》~||~洛克的《教育漫话》~||~斯宾塞的《教育论》~||~卢梭的《爱弥儿》
4.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的()。
单选题A. 阶段性~||~差异性~||~不均衡性~||~顺序性
5.马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是()
单选题A. 脑力劳动与体力劳动相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~知识分子与工人农民相结合~||~城市与农村相结合
6.小学教育目的
填空题7.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。
单选题A. 依法执教~||~教书育人~||~爱岗敬业~||~团结协作
8.简述素质教育思想的基本要求。
填空题9.学生是具有发展( )的人。
多选题A. 特点~||~潜能~||~主体~||~需要~||~价值
10.请结合实际谈谈你对素质教育的理解。
填空题11.学生的个别差异给教师劳动造成了()。
单选题A. 复杂性~||~创造性~||~示范性~||~长期性
12.班主任工作的首要任务是()。
单选题A. 建立班集体~||~组织学生活动~||~评定学生操行~||~抓好学生学习
13.教师职业是促进个体()的职业
单选题A. 系统化~||~专门化~||~社会化~||~复杂化
14.学校长期形成的传统.舆论.风气.仪式.各种人际关系等,在课程类型上属于().
单选题A. 选修课程~||~综合课程~||~活动课程~||~隐性课程
15.给学生解答疑难问题,给学习有困难的学生或缺课的学牛补习,指导学习方法,对尖子学习作提高性指导,为有学习兴趣的学生提供课程研究的帮助等教学工作的基本环节,称为()。
单选题A. 社会实践~||~兴趣小组~||~个别教学~||~课外辅导
16.夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的()。
单选题A. “泛德教育”~||~“泛体教育”~||~“泛美教育”~||~“泛智教育”
17.终身教育
填空题18.把课程用于教育科学的专门术语始于()。
单选题A. 法国的左拉~||~英国的斯宾塞~||~中国的孟子~||~苏格拉底
19.李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象:他讲课不可谓不透、不明、不用功(有时甚至很卖力),课下督促检查不可谓不细不紧不认真,而学生也付出了较大的努力,师生满以为会取得较大的收获与提高,可最终结果却不尽如人意,付出和希冀相去甚远。针对这种现象,结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。
填空题20.为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()
单选题A. 教学模式~||~教学策略~||~教学方法~||~教学手段
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