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1.简述小学教育在义务教育中的地位。
填空题2.简述《学记》的教育思想。
填空题3.信度是指对不同水平的考生加以区分的能力。
填空题4.在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是()
单选题A. 亚里士多德~||~苏格拉底~||~柏拉图~||~昆体良
5.通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验,这是()
单选题A. 论文式测验~||~客观性测验~||~问题情境测验~||~标准化测验
6.体谅模式把()的培养置于中心地位。
单选题A. 道德情感~||~道德认识~||~道德意志~||~道德行为
7.遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在()。
多选题A. 个体的器官随年龄的增长而发展~||~先天素质在发展中逐步成熟~||~机体的成熟为一定特征的出现提供了可能~||~有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的~||~成熟决定了个体受教育的内容
8.我国制定小学教育目的的理论基础是马克思主义关于___________的理论。
填空题9.一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动,这主要属于智力技能形成的()
单选题A. 物质活动或物质化活动阶段~||~出声的外部言语阶段~||~无声的外部言语阶段~||~内部言语阶段
10.给教育下概念的逻辑规则是()
单选题A. 种差+邻近的属~||~种差+属~||~种差—属~||~种差÷属
11.在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为( )。
单选题A. 体育活动~||~课余活动~||~课外活动~||~群众活动
12.活动课程注重知识的系统性。
填空题13.德育过程中的矛盾有()。
多选题A. 教育者与受教育者的矛盾~||~教育者与德育内容和方法的矛盾~||~受教育者与德育内容和方法的矛盾~||~教育者与德育规律的矛盾~||~受教育者与德育规律的矛盾
14.根据课程的管理制度或制定者,可将课程分为()。
多选题A. 国家课程~||~核心课程~||~地方课程~||~学校课程~||~广域课程
15.简要论述我国当前课程改革的主要趋势。
填空题16.以培养学生的科学态度和创造精神为主的课外活动是()。
单选题A. 学科活动~||~科技活动~||~文学艺术活动~||~社会活动
17.教育的最高理想是()。
单选题A. 教育目的~||~教育政策~||~教育方针~||~教育目标
18.教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。()
判断题19.教育内容
填空题20.简述义务教育的概念及意义。
填空题
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