1.学校教育为什么在人的发展中起主导作用?

2.有目的、有计划地组织学生参加实际活动，以形成思想品德的方法是__________。

3.三年级某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球，常影响学习，有时还迟到、旷课甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。请用德育原则分析这一案例。

4.我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是()

5.属于小学教育在义务教育中的地位的有（）

6.在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目标中的（）。

7.人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。

8.简述夸美纽斯关于“教育适应自然”的思想。

9.倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（）。

10.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）

11.学生是在教师主导下进行学习活动的主体，具有__________和__________。

12.论述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标是什么？

13.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）。

14.教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的______。

15.小学班主任工作的具体任务之一是()

16.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（）

17.班主任研究学生常用的方法有（）

18.小学德育的内容包括爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与()。

19.我国义务教育阶段学生所专有的权利有（）。

20.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（　）。