1.试述当代课程改革的法杖趋势。

2.常见的教案有（）三种。

3.下列句子中运用借喻修辞方法的是（　）。

4.文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（）。

5.罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（　）知识。

6.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是（）。

7.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

8.形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。()

9.小学课程的主要组成部分是()

10.在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（　）。

11.以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）

12.构成一节课的最基本的组成部分是()。

13.我国小学德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是()

14.教育（）是教育兴旺发达的永恒主题，是各级各类学校生存发展的生命线。

15.以表扬激励为主，坚持正面教育是哪一项德育原则的基本要求?()

16.为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（）

17.我国著名的化学家卢嘉锡。20世纪30年代曾兼任省立埂门中学的数学教师。有一天，一个学生对他说：“卢老师，我有一道几何题做不出来，帮我解答一下好吗？”卢先生一看题目，似乎很简单，可一时又做不出来，于是对学生说：“我留着做做看。”课后在图书馆里，卢先生费了九牛二虎之力，才在新出版的一本外国杂志上找到这道难题的答案。原来，这是该杂志的悬赏题目，是一项最新的研究成果，那个学生找来给卢先生做，是有意为难他。卢先生知道后，尽管有些生气，但还是心平气和地向学生详细介绍了解题的方法和具体过程，直到那个学生完全弄懂为止。接下来，卢先生又诚心诚意地对学生说：“闽南有句老话，叫‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然教你们，但还有许多东西自己也不懂。需要更进一步学习。”学生听了甚为感动。 请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析。

18.美育的内容主要包括（）

19.美国康乃尔狄克州有一个嘉纳塞•爱德华家族，这个家族八代子孙共600多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有13人当了大学校长，100多人当了教授，14人创建了大学和专科学校，60多人当医生，100多人当牧师，75人是军官，80多人成了文学家。一人担任过副总统，一人担任过大使，20多人任议员，120多人大学毕业后，有18人成为报社、杂志的主编或负责人。这是一个人才辈出的家族。有人认为这种现象是遗传素质决定的，这种说法对吗?为什么?

20.我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（）。