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1.情感陶冶德育方法主要有哪几种方式()。
多选题A. 实践锻炼~||~环境熏陶~||~艺术熏陶~||~人格感化
2.集体发展的方向和动力是( )。
单选题A. 规章制度~||~集体舆论~||~生活准则~||~共同目标
3.“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是()
单选题A. 科技活动~||~学科活动~||~个人活动~||~小组活动
4.首先对班级授课制给予系统理论描述的概括的是______。
填空题5.运用范例教学法进行教学时,教学内容的选择必须具有()。
多选题A. 基本性~||~基础性~||~范例性~||~引导性~||~发展性
6.简述课程计划的内容。
填空题7.小学德育过程的基本矛盾是( )。
单选题A. 教育者与德育内容~||~教育者与德育方法~||~德育要求与受教育者已有品德水平~||~受教育者与教育者
8.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张。
单选题A. 实践教育学派~||~实证教育学派~||~传统教育学派~||~实用主义教育学派
9.简述小学教育在义务教育中的地位。
填空题10.备课要做好三方面的工作即()。
多选题A. 写好单元计划~||~钻研教材~||~了解学生~||~写出教案~||~设计教法
11.班主任调查学生的主要方法有()。
多选题A. 观察法~||~谈话法~||~查阅资料法~||~访问法
12.我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代,当时被称为()
单选题A. 庠~||~序~||~学~||~瞽宗
13.影响少年儿童品德形成的因素中起主导作用的因素是()。
单选题A. 遗传~||~环境~||~学校教育~||~家庭教育
14.我国小学德育主要由以下三部分构成()
单选题A. 道德教育、政治教育和思想教育~||~道德教育、理想教育和劳动教育~||~道德教育、公民教育和政治教育~||~道德教育、爱国教育和理想教育
15.主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是()
单选题A. 行为矫正理论~||~现实疗法理论~||~目标导向理论~||~和谐沟通理论
16.强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是().
单选题A. 陶行知~||~杜威~||~康德~||~马卡连柯
17.我国近代小学的开端于()。
单选题A. 1878年~||~1887年~||~1897年~||~1898年
18.简述教师的文化素养与学科专业知识的要求。
填空题19.从横向看,教育的基本形状有()。
多选题A. 学校教育~||~社会教育~||~闲暇教育~||~家庭教育~||~业余教育
20.我国小学课程的设计必须做到高度的__________和高度的__________的统一。
填空题
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