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1.德育过程从本质上说就是()统一的过程。
单选题A. 个体与环境~||~个体与社会~||~个体与教育~||~个体社会化与社会规范个体化
2.统一要求与分类指导相结合原则适用于( )。
单选题A. 所有学生~||~有特殊才能的学生~||~对教学内容“吃不饱”的学生~||~对教学内容“吃不了”的学生
3.课程改革就其实质来讲,就是课程( )的问题。
单选题A. 现代化~||~综合化~||~系统化~||~理论化
4.德育过程和思想品德形成过程有什么重要区别?
填空题5.下列课程体现了我国课程体系的结构性突破的是( )。
单选题A. 活动课程~||~校本课程~||~综合实践课程~||~选修课程
6.教育的领导权归根到底取决于经济状况。
填空题7.把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是( )。
单选题A. 苏格拉底~||~柏拉图~||~亚里士多德~||~孔子
8.青少年性格发展有哪些特点?
填空题9.教科书的编写要按照不同学科的特点,在内容上体现科学性和___________;
填空题10.教学技能是教师在已有经验的基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()。
单选题A. 教学行为方式~||~心智活动方式~||~教学行为方式和心智活动方式~||~操作活动方式
11.发展性评价的主要功能是()
单选题A. 选拔功能~||~甄别功能~||~鉴别功能~||~激励功能
12.正式群体与非正式群体有何区别?如何对待一个班级中的非正式群体?
填空题13.制定小学教育目的的依据是什么?
填空题14.美育
填空题15.关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( )。
单选题A. 惟一选择~||~内容~||~途径~||~基础
16.简述贯彻启发性原则的基本要求。
填空题17.何谓榜样法?运用该方法有哪些要求?
填空题18.开放性和群众性、多样性和补偿性、实用性和融合性属于()的特点。
单选题A. 社区教育~||~家庭教育~||~学校教育~||~大众教育
19.简述小学教育的总任务。
填空题20.我国小学德育主要由以下三部分构成()
单选题A. 道德教育、政治教育和思想教育~||~道德教育、理想教育和劳动教育~||~道德教育、公民教育和政治教育~||~道德教育、爱国教育和理想教育
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